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吳俊杰：矚望十年后的創客教育

如果一件事情推進起來很困難很痛苦，那么這件事情很有可能根本就不應該做。創客教育正在以構建吸引力而不是去拉人的方式來促使教育走向變革，我們想一想，如果說上一節小組合作探究，充分顯示學...

2016-08-09 圍觀755次 [企業] 基教

教學產品的設計需要討學生歡心嗎？

如今，大眾傳媒、社交媒體和娛樂行業蓬勃發展，成為學生們在課余時間的寵兒。對此，老師們紛紛感到在這場學生注意力的持久爭奪戰中，任重而道遠。但實際上，老師們并不需要花費精力與各種科技產...

2016-08-04 圍觀449次 [企業] 基教

“互聯網 +”背景下的幼兒園自我發展

中國社會在形式上已經進入信息化時代，無論是網民數量還是網絡經濟發展的速度，在當今世界均屈指可數。李克強總理在《政府工作報告》中先后8次提到互聯網、移動互聯網等新興產業，而在提出了互聯...

2016-07-29 圍觀2016次 [企業] 幼教

基于課改的創新實驗室建設與應用

增強學生社會責任感、創新精神、實踐能力是黨的十八屆三中全會報告中提出對教育領域綜合改革的明確要求。近年來浙江省為貫徹落實這一要求，相繼出臺了《浙江省深化普通高中課程改革方案》《浙江...

2016-07-29 圍觀1054次 [企業] 基教

"互聯網+"如何從技術裝備上建設未來課堂

互聯網早已經成為生活中信息及知識傳遞的重要組成部分，它通過各種載體及形式滲透到我們的生活，改變著我們對生活和世界的認識。同樣也在點點滴滴地改變我們對教學理念及方式方法的認知?；ヂ摼W...

2016-07-29 圍觀621次 [企業] 基教

沒有"用"的考量先進的教育設備只是擺設

一款看似高端大氣上檔次的設備或領先世界科技前沿的技術，如果安全性、性能、性價比三方面都無可挑剔，是不是就可以引入教育、服務師生了呢?回答是否定的。原因是買教育設備不是買文物,如果沒有...

2016-07-29 圍觀618次 [企業] 基教

如何才能采購到高性價比的教育設備？

采購教育設備不能光看產品價格，人們常說的便宜無好貨是有道理的;而只買貴的不買對的更是絕對錯誤的做法。我們采購教育設備的重要參考應該是看產品的性價比。所謂性價比，全稱是性能價格比，即性...

2016-07-29 圍觀978次 [企業] 基教

如何判定教育設備的性能孰優誰劣？

性能是指產品在一定條件下，實現預定目的或者規定用途的能力。產品性能包括性質和功能，任何產品都具有其特定的使用目的或者用途。學校、教師無一例外都希望在安全、環保的前提下使用技術成熟、...

2016-07-29 圍觀685次 [企業] 基教

安全性是教育設備選擇的先決條件

【教育裝備采購網訊】毒跑道、毒課桌，頻頻曝光的教育設備問題日益引發社會的關注。近日，教育部基礎教育一司學校管理處處長陳東升在第六屆中國城市教育裝備合作與發展論壇上頒布了《教育部關于...

2016-07-29 圍觀652次 [企業] 基教

"互聯網+"時代從教學設備建設未來教室

知識傳遞網絡化軟件在互聯網+大數據的新形勢下,我們應該努力使教育裝備網絡化、系統化,著力打造未來教室的教學新概念。要能夠打破傳統教學模式和傳統教室的時空限制,能引進高科技手段,能進行創新...

2016-07-28 圍觀929次 [企業] 基教

眾說:教育裝備是推動學校發展的重要支撐

【教育裝備采購網訊】7月22日，在第六屆中國城市教育裝備合作與發展論壇上，以數字化校園建設為主題的校長論壇同期舉行。論壇由西交利物浦大學附屬學校校長后有為主持。第六...

2016-07-26 圍觀564次 [企業] 基教

不解決功利及應試教育改革學制無意義

今年兩會期間，著名作家、諾貝爾文學獎得主莫言曾建議將12年學制改成10年一貫制。他的建議得到了眾多網友支持。他們認為，在應試教育環境下，學制太長浪費時間，高三、初三就是復習，小學5年上完...

2016-07-19 圍觀921次 [企業] 基教

謝作如:溫州創客教育發展現狀及改進建議

一、溫州地區創客教育發展歷程早在2008年，當時就讀溫州中學的高三學生徐持衡創辦了科技制作社，自費購買各種器材，在學校指導師的支持下開展創客活動。此后，溫州的創客教育一直領先于國內其他...

2016-07-19 圍觀1715次 [企業] 基教

姚雅莉:臺灣創客課程的難題在課程和師資

大家好，我是來自臺灣3DP樂園的姚雅莉，目前從事的是3D打印創作教育，很高興第三度在果殼沙龍跟大家一起線上分享。今天的主題是臺灣創客教育進行式。在臺灣，創客也稱為自造者。我們會通過很多創...

2016-07-13 圍觀2308次 [企業] 基教

翻轉課堂：適合創客教學的理想教學模式

首先，對題目中使用創客教學而沒有使用創客教育做點解釋。我認為，創客教育更多的是理念上的，它所表達的更多是的是一種教育觀念或者教育理想;而將這種教育觀念落地，尤其是落地到中小學的日常教...

2016-07-12 圍觀2178次 [企業] 基教

劉慈欣:VR會引發關于人類生存狀態的革命

VR會引發一場關于人類生存狀態的革命，VR會使人類的交往變得內向，以后沒人互相串門做客了。根據易觀智庫去年發布的《中國沉浸式虛擬現實設備專題研究報告》，到2017年沉浸式VR設備生態圈可初步...

2016-07-12 圍觀1218次 [企業] 高教基教

專家:我國機器人教育存在兩個“不足”

近年，隨著技術的進步，教育的發展，我國在機器人教育方面也有著突飛猛進的發展，請兩位專家對我國機器人教育的現狀進行梳理與分析。鐘柏昌：最近被社會各界廣泛關注的創客空間與創客教育，其基...

2016-07-12 圍觀1294次 [企業] 基教

科幻作品能給STEAM教育帶來更多的活力

我以前從來不怎么看漫畫，但我現在卻情不自禁地為驚奇公司的黑豹系列漫畫感到激動萬分。這系列由MacArthurGenius和美國國家圖書獎得主Ta-NehisiCoates共同創作。上周剛發布了第三期，而電影計劃...

2016-07-12 圍觀1037次 [企業] 基教

創客教育面臨的挑戰及需求的教師類型

?創客課程建設還存在兩大挑戰。其一是需要更多低成本的課程實施方案。比如溫州中學設計的Arduino創意機器人教學套件，不僅可以用來上機器人課程，還可以用于互動媒體技術和物聯網和大數據實驗課...

2016-07-12 圍觀1778次 [企業] 基教

創客+教育，重點在教學內容的改變

?創客教育的關鍵是找到以學生為中心、跨學科和基于真實情境的課程內容。創客與教育的碰撞改變的不僅僅是學習方式，更重要的價值在于教學內容的改變。真正的創客教育的課程內容應該是什么樣?美國...

2016-07-12 圍觀1118次 [企業] 基教

創客教育不等同于建高大上的創客空間

創客教育是一項系統工程，應該以整體性的視角去規劃推進路線，要從課程、場地和活動三個方面出發。有些學校卻將大筆資金集中投入在建設上千平方米的創客空間，這不得不讓人擔憂。創客空間的真正...

2016-07-12 圍觀784次 [企業] 基教

?創客教育關注的重點是"造"而不是"創"

其實，我們對青少年科技創新一直很重視，全國青少年科技創新大賽從1982年開始舉辦，但是為什么長久以來沒有形成人人動手、人人創新的局面?其根源可能就在于發明創新的門檻較高?？萍紕撔禄顒犹岢?..

2016-07-12 圍觀596次 [企業] 基教

創客教育，非得從創客空間建設開始嗎?

自2015年創客教育大熱受到關注，關于創客的文章也直線飆升。于是，我們看到了很多關于什么是創客、什么是創客教育的闡述與辨析，反復在回旋。作為一個全球熱詞，同時作為信息化教育應用推進的新...

2016-07-11 圍觀1244次 [企業] 基教

蘿崗少年宮機器人創客教學設計是硬傷

6月26日，蘿崗少年宮機器人創客班本學期最后一次課，課堂公開，本人以家長身份旁聽了課堂的全過程?，F將課堂的基本情況及我的觀察和思考記錄如下。個人看法，用于交流，歡迎拍磚。(照片均拍攝于...

2016-07-11 圍觀1014次 [企業] 基教

焦建利:創客教育與創客教室的建設問題

一、創客教育與創客課程的意義當人們大談創客教育和創客課程的時候，所說的究竟是什么呢?所謂的創客課程到底是項目、活動、實驗、或者是一般意義上的課程?而創客教育又是什么呢?所謂的創客教育究...

2016-07-11 圍觀1822次 [企業] 基教

翻轉課堂：適合創客教學的理想教學模式

2016-07-11 圍觀1496次 [企業] 基教

觀點:教育技術到底是不是花架子?

前一段時間，向學校教師做了一次關于教育技術能力的調查，有些教師存在這樣一種觀點，教育技術是個花架子，讓教師們去進修專業吧，折騰這個沒用。作為教育技術專業的并且從事本專業工作的一名教...

2016-07-11 圍觀443次 [企業] 基教

王竹立：教育技術人到底該干什么？

教育技術走到今天，已面臨一個轉折點，無論承認也好，不承認也罷，這已經是一個擺在我們面前的基本事實。是依然自我感覺良好，在自己的小圈子里自娛自樂;還是承認現實，積極應對，努力轉型，迎接...

2016-07-08 圍觀442次 [要聞] 高教

不以引進網絡學習為目的的課改都是耍流氓

最近接觸了一些中小學領導與教師，也在一些教育技術專家群里討論課改，我發現一個現象：大家都對互聯網+時代的教育到底應該如何改非常關心，都迫切希望拿出一個具體的可實施的方案。但一旦提到智...

2016-07-08 圍觀504次 [企業] 基教

新信息技術時代的碎片化學習無可回避

早在2011年，我在新建構主義第一篇論文中就提出：信息超載和碎片化是網絡時代學習面臨的兩大挑戰。如何應對這兩大挑戰是教育研究中的當務之急。然而直到今天，我發現對這個問題的研究仍然沒有得...

2016-07-06 圍觀788次 [企業] 高教基教

觀察：幼兒教育該不該有統一教材？

根據教育部制定的《3-6歲兒童學習與發展指南》、《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要(試行)》，幼兒教育應以促進幼兒體、智、德、美各方面的協調發展為核心，與家庭、社區密切合作，和小學...

2016-07-05 圍觀933次 [要聞] 幼教

葉公好龍:不以引進網絡學習為目的的課改

2016-07-04 圍觀562次 [企業] 基教

李文：未來教育信息化應滿足三個有利于

全國校園多維信息化聯盟實驗校、班海平臺試驗基地、全國中小學圖書館先進集體江西宜春蘆洲小學校長李文，日前在接受采訪時表示未來教育信息化的發展應滿足三個有利于，即有利于促進教師成長，有...

2016-07-01 圍觀612次 [企業] 基教

STEM教育要落地必須緊扣教學課程

培養STEM（科學、科技、工程及數學）人才為全球新興議題，香港近年積極發展STEM教育。樂善堂顧超文中學劉潤牛校長提醒我們也要認清現在想做的是普及STEM教育，還是尖子的STEM教育?，F時香港的教...

2016-06-01 圍觀3245次 [企業] 基教

王珠珠在2016全國電教館館長會上的講話

凝心聚力團結協作努力提高服務教育信息化大局的效能在2016年全國電化教育館館長會上的講話王珠珠各位館長、同志們：大家下午好!今天我們在古都南京召開一年一度的全國電教館館長會，會議主題是：...

2016-05-30 圍觀1626次 [企業] 基教

郭鐵成：智庫研究三大短板亟待補齊

在當前的智庫研究中，一個突出的現象是很多戰略研究報告沒能抓住現實問題。近日，中國科學技術信息研究所副所長郭鐵成在一場報告中指出，偽問題、分析缺失及無效建議成為當前智庫研究的三大短板...

2016-05-25 圍觀736次 [企業] 全領域

BTV財經頻道《數說北京》對智能佳科技公司專題報道

北京智能佳科技有限公司BTV財經頻道《數說北京》在2月21日的《機器人總動員（二）》對北京智能佳科技有限公司進行了采訪，北京智能佳科技有限公司總經理周寶海先生對公司的發展歷程以及公司最新...

2016-02-23 圍觀11755次 [企業] 基教

英美專家：機器人只會讓中國變得更窮

英媒稱，分析顯示，自動化和機器人的進展將對世界最貧窮國家產生最大破壞效果，埃塞俄比亞85%的工作崗位面臨被剝奪的危險。據英國《金融時報》網站2月2日報道，美國花旗銀行(Citi)和英國牛津大學...

2016-02-04 圍觀4946次 [分析] 全領域

專家熱議機器人教育：少點功利多點樂趣

位于美國硅谷的機器人教育公司ROBOTERRA(中文名：蘿卜太辣)CEO張堯見識過不少美國孩子的奇思妙想，看過他們如何在學校的實驗室鼓搗機器人。而張堯的感覺，是“羨慕嫉妒”。如今，機器人教育的風...

2016-01-28 圍觀2866次 [分析] 基教

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