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寧波唯一！這所高校入選國家級基地
近日，教育部辦公廳發布通知，公布國家級職業教育“雙師型”教師培訓基地（2023－2025年）名單，全國共有170所院校入選，其中浙江省10所高校，浙江紡織服裝職業技術學院是寧...
2022-12-21
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4725
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[地方]
職教
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寧夏：聚焦“補短板 強弱項”持續推進鄉村教育振興
寧夏回族自治區堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹黨中央、國務院關于實現鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接的決策部署，將鞏固拓展教育脫貧攻堅成果放在突出位置，...
2022-12-20
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4593
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[地方]
基教
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日照職院：培植雙創生態土壤 打造人才培養樣板
日照職業技術學院堅持“面向職場、注重創新、全面發展”的人才培養理念，將創新創業教育融入人才培養的全過程，在多年探索實踐中，打造了融教育、研究、實踐和社會服務為一體的創新創業“生態環...
2022-12-20
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2454
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[地方]
職教
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浙江湖州以“新理念”創新對口工作 同譜教育優質均衡發展曲
今年以來，浙江省湖州市教育局不斷深化東西部協作和對口支援合作，形成“一帶一體一團一班”教育對口工作大藍圖，即各區縣教育部門與四川省結對縣的東西部協作帶，與臺州和麗水等5個區縣組建的省...
2022-12-20
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2454
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[地方]
基教
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滁州市定遠縣開展“送培送教”優質課展示活動
冬日暖陽至，教研正當時。為進一步促進縣域內教育教學優質資源共享和優勢互補，充分發揮名師引領、示范和輻射作用，多渠道促進全縣中小學教師教學技能提升及專業發展，12月...
2022-12-19
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3401
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[地方]
基教
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安徽肥西：打開人民滿意教育新格局
鄉村學校越來越美，色彩明亮、功能齊全的鄉村學校少年宮成了學生們課后最愛去的地方；教師專業發展的平臺越來越多，教師隊伍活力被大大激發出來；集團化辦學讓優質教育覆蓋...
2022-12-19
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3885
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[投入]
基教
幼教
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南京郵電大學著力促進教師教學發展
南京郵電大學充分發揮教師教學發展中心作用，注重頂層設計、多措并舉，建立適應新時代高校教師教學發展的服務支持體系，開展常態化教師教學能力提升工作。加強基層教學組織建設，夯實教師教學發...
2022-12-19
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2880
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[地方]
高教
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M-ACK意義教學模式“解鎖”趣味課堂破解教育難題
以錦囊為線索尋找樓蘭古國寶藏……因為曾經的樓蘭古城位于塔里木盆地附近，所以貴州省骨干教師、貴陽市第三批名教師戴偲聰老師在分析塔里木盆地的地理位置時就設計了“樓蘭古國之謎”這一情境，...
2022-12-14
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5605
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[名企]
全領域
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河南城建學院：“三個強化”促進課堂教學質量穩步提升
一、錨定“總目標”，強化活動頂層設計河南城建學院以高質量發展為主題，以碩士學位授予單位建設和示范性應用技術類型本科高校建設為中心，以深化教育教學改革為重點，緊緊圍繞“高素質、創新型...
2022-12-13
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5717
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[地方]
高教
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雅安市滎經縣全方位推進學校美育工作落地生根
四川省雅安市滎經縣努力搭建美育教育陣地，建強美育師資隊伍，強化美育實施保障，全方位推進學校美育工作落地生根。搭建美育教育陣地。開齊開足音樂、美術、書法等基礎課程。依托課后服務平臺，...
2022-12-09
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6426
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[地方]
基教
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廣元市昭化區四舉措推動教師隊伍建設
深化合作，把高端人才“請進來”。啟動與全國知名品牌學校合作辦學，引入優質管理團隊、精英教師團隊，分別擔任年級組長、學科教研組長，帶動教師成長。抓實拱墅、昭化東西部教育協作，爭取拱墅...
2022-12-09
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6364
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[地方]
基教
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助力學習精準提升 雙猴科技推出全語通魔腦學習機
近年來，在居家網課和雙減政策的雙重驅動下，以學習機為代表的智能教育類硬件展現出強勁的發展勢頭。數據顯示，我國學習機市場增速從2017年的2.5%迅速提升至2021年的7.2%，...
2022-12-08
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6524
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[導購]
基教
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蚌埠市名師工作室在五河縣舉辦教學展示交流活動
為踐行新課標理念、探索單元整體教學策略，也為了發揮名師引領輻射作用，近日，安徽省蚌埠市首屆首席名師工作室——李國富弘毅語文名師工作室市級教學展示交流活動在五河縣...
2022-12-08
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2518
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[地方]
基教
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煙臺市芝罘區：實施中小學教師信息技術應用能力提升工程
近年來，山東省煙臺市芝罘區牢牢把握優勢教育資源，搶抓戰略發展機遇，在煙臺市率先啟動實施中小學教師信息技術應用能力提升工程2.0，運用“五層級專家團隊培訓鏈”“‘N+創’整體實施推進鏈”“...
2022-12-07
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6364
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[地方]
基教
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池州市一項實踐成果入選全國“新時代十年基礎教育改革創新案例”
近日，由北京師范大學和中國教育與社會發展研究院舉辦的首屆教育局長高峰論壇在北京舉行，論壇發布了“新時代十年基礎教育改革創新案例”，池州市教體局教育系統團隊合作的...
2022-12-07
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2720
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[地方]
基教
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四川富順縣“四個堅持”助推學校體育高質量發展
近年來，四川省自貢市富順縣緊盯“教育強縣”目標，務實踐行“四個”堅持，提煉出“全·優”體育發展模式，推動青少年文化學習和體育鍛煉協調發展。堅持全面育人，做實全員體育。依托“全國學校...
2022-12-06
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5016
次
[地方]
基教
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渭南市加強教育信息化建設 助推城鄉均衡發展
近年來，陜西省渭南市以教育信息化為抓手，縮小城鄉教育差距，促進城鄉教育一體化優質均衡發展。普及網絡學習空間應用，促進優質資源共享互通。該市緊緊圍繞“以信息化推進教育現代化，實現城鄉...
2022-12-06
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5006
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[地方]
基教
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全省首批！湖南湘陰首個省級名師工作室授牌
11月28日,，2022年湖南省名師網絡工作室岳陽市授牌儀式活動現場傳來喜訊，來自湖南省岳陽市湘陰縣的“湖南省徐敏初中語文名師網絡工作室”，從全省參與遴選的301個工作室中...
2022-12-05
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4964
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[地方]
基教
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教育部明確：本科生修滿這類課程2個學分方能畢業
為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神，深化高等學校美育教育教學改革，加強高等學校公共藝術課程建設，近日，教育部印發了《高等學校公共藝術...
2022-12-05
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4714
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[要聞]
高教
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福建省職業教育名師名校長論壇在福清舉行
12月2日，由福建省教育廳主辦，福建技術師范學院、福建省職教師資培訓中心承辦的“福建省職業教育名師名校長論壇”在福清舉行。福建省教育廳黨組成員、副廳長吳偉平，福建技...
2022-12-05
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2792
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[地方]
職教
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杭州西湖區奮力打造高質量優質教育“之江模式”
2018年，浙江省杭州市委市政府提出“擁江發展”重大戰略舉措。2019年，西湖區委區政府出臺“完美擁江”的之江規劃，大力推進“聚力之江”教育戰略，大手筆布局優質教育資源全覆蓋，提升之江教育...
2022-12-05
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3023
次
[地方]
基教
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“學在浙江”2.0服務平臺正式發布
11月30日上午，“學在浙江”2.0服務平臺發布會在杭州舉行。浙江省教育廳黨組成員、副廳長陳峰出席發布會并講話。陳峰充分肯定了“學在浙江”2.0服務平臺建設取得的進展與成...
2022-12-05
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2858
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[地方]
基教
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南京醫科大學高質量推進立德樹人工作
南京醫科大學認真落實立德樹人根本任務，努力培養醫德高尚、醫術精湛的人民健康守護者。從“上”到“下”，明確育人目標。學校成立“三全育人”綜合改革領導小組及工作小組，出臺關于加強和改進...
2022-12-05
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3258
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[地方]
高教
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江西理工大學：校企深度融合，高質量建設研究生協同育人平臺
江西理工大學被譽為“有色冶金人才搖籃”，秉承“堅持立德樹人，提高培養質量；著眼行業需求，創新育人模式；校企協同育人，傳承礦冶精神”的建設理念，建設具有冶金特色的...
2022-12-02
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1897
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[地方]
高教
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巴中市恩陽區：構建“學?研?用”培訓模式
四川省巴中市恩陽區在實施“國培計劃”（2021）縣級農村骨干教師初中物理培訓項目中，以“高效課堂背景下初中物理實驗課的教學策略”為主題，通過“三學?三研?三課”，構建“學?研?用”培訓...
2022-12-02
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1918
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[地方]
基教
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山東安丘市：“微改革”撬動教育“大發展”
今年以來，山東省安丘市把改革創新作為推動教育事業發展的最強動力、最大元素，聚焦工作中堵點痛點，從細處思考、小處著手，推出一系列“切口小、落地準、見效快”的“微改革”項目，持續為全市...
2022-12-01
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845
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[地方]
基教
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2022年11月最新測評 - 英語學習機構比較，該怎么選擇?
目前的課外英語學習，主要分應試型和能力型兩種。應試型又分專業型考試(包括出國類或者水平類測試)和體制內的學習考試，這一類的培訓主要是針對應試的題目進行訓練，體制內的學習考試會對英語語...
2022-11-30
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4877
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[地方]
基教
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中教云天錄播教室 助力教育數字化資源建設與共享
伴隨著信息化時代的來臨和新興技術的不斷沖擊，傳統的課堂教學面臨著巨大的挑戰，也必將推進學習方式的變革和學習主體的自我覺醒。中教云天作為錄播設備的領軍企業，為中央...
2022-11-30
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1323
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[地方]
高教
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安徽淮北市實施德智體美勞“五大行動”全面提高育人質量
今年以來，安徽省淮北市啟動實施德智體美勞“五大行動”，全面提高育人質量?！拔宕笮袆印敝饕繕藶?，到2025年，“五育并舉”要求得到高效落實，德育工作整體推進，思政課...
2022-11-30
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1108
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[地方]
基教
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雅安市天全縣積極探索名師培養新路徑
建立機制，培植名師成長沃土。建立健全名師工作培訓制度，下發《天全縣名師培養對象培訓實施方案》，從理論提升、實踐能力提高等方面開展培訓；規范培養對象推薦制度，確保推薦公平、公正、公開...
2022-11-30
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855
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[地方]
基教
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揚州市寶應縣扎實推進城鄉學校發展聯盟建設
近年來，江蘇省揚州市寶應縣教育局積極組建城鄉學校發展聯盟，印發《寶應縣城鄉義務教育學校發展聯盟建設實施意見》，探索義務教育集團化辦學新模式，以城鄉一體化不斷激活義務教育發展新動能。...
2022-11-30
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560
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[地方]
基教
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亳州市蒙城縣：名師引領共享“快樂讀書吧”
為提高蒙城縣小學語文教師對2022版新課程標準的理解，促進新課標理念的落實，發揮名師工作室的示范、引領作用，11月24日下午，安徽省亳州市蒙城縣小學語文名師工作室到亳州...
2022-11-29
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716
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基教
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2022騰訊全球數字生態大會智慧教育專場倒計時：教育信息化“有而不用”，如何讓產品在應用場景扎根？
世界上規模最大的教育體系，由中國52.93萬所各級各類學校共同組成。它們分布在城市和鄉村、平原與深山……要找到怎樣的一個支點，才能讓每個孩子都享受到公平而有質量的教育...
2022-11-29
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1069
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[名企]
基教
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浙江省教育廳向紅軍小學捐贈午休裝備
近日，浙江省教育廳在四明山紅軍小學舉行向紅軍小學捐贈午休裝備暨四明山紅軍小學特級教師工作室授牌儀式。浙江省教育廳黨組成員、副廳長陳峰出席活動。為支持浙江省紅軍小...
2022-11-29
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776
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[地方]
基教
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浙江海洋大學食品與藥學學院“黨建+4個育人”引領食品系學生黨支部考研錄取率創新高
浙江海洋大學食品與藥學學院2022屆應屆畢業生考研捷報頻傳，全院學生讀研率為46.58%，較上年提高近10個百分點，比2019年增加近20%，再創歷史新高，連續三年保持快速增長。2...
2022-11-28
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1649
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[地方]
高教
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浙江縉云縣深入實施教育提質行動 推進教育生態變革重塑
近年來，浙江省麗水市縉云縣扎實開展教育提質“六大行動”，以問題為導向變革重塑教育生態，奮力打造“學在縉云、挺進共富”金名片。開展“教育短板”大調研行動?？N云縣委教育工作委員會牽頭組...
2022-11-28
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960
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[地方]
基教
幼教
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四川岳池縣著力推進學前教育普及普惠優質發展
為推進學前教育普及普惠優質發展，四川省岳池縣教科體局把普及普惠工作作為教育工作的重中之重，從經費投入、人員配置、辦學水平上優先保障，強力推進。增投減違促規范。充分發揮財政對教育投入...
2022-11-28
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1837
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[投入]
幼教
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宜賓市翠屏區加強人才建設打造高素質教師隊伍
當前，四川省宜賓市翠屏區教育和體育局堅持人才引領發展戰略，通過大力“引才”、著力“育才”、用心“留才”等舉措，切實加強人才管理與建設，全力打造高素質專業化教師隊伍。大力“引才”，引...
2022-11-24
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1764
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[地方]
基教
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立足“雙減”促雙增 安徽黟縣聚焦新課程標準優化課堂教學
11月21日，安徽省黟縣開展七年級語文教學研討暨初中語文名師工作室活動，研讀新課程標準，倡導質效雙增的課堂改革?？h委教育工委委員、縣教師發展中心主任孫光宏應邀參加活...
2022-11-24
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1707
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[地方]
基教
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自貢市自流井區奮力推動學校體育工作再上新臺階
強化師資保障。通過招聘、公招、區外選聘等多種方式引進優秀體育教師，依托城鄉教育共同體，設立體育教師“名師工作室”，加大青年體育骨干教師培育力度。截至目前，全區已引進優秀體育教師10余...
2022-11-24
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1594
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基教
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