2018年，浙江省杭州市委市政府提出“擁江發展”重大戰略舉措。2019年，西湖區委區政府出臺“完美擁江”的之江規劃，大力推進“聚力之江”教育戰略，大手筆布局優質教育資源全覆蓋，提升之江教育整體質量，讓之江百姓享受優質教育的民生福祉，全方位提升之江新城品質和知名度。目前，西湖區之江板塊包括之江片、轉塘片、龍塢片、雙浦片等四個區域，教育體系健全，基本滿足不同百姓對教育的選擇需求，之江逐漸成為西湖教育高質量發展的“新高地”，“之江標準”已經成為區域內學校建設的新標桿。
板塊資源再加碼，共繪之江品質“新藍圖”
跑出學校建設“加速度”，打出提升質量“組合拳”，建設與人民群眾期盼的美好教育相符合的教育配套，繪就與高質量發展、高品質定位相匹配的之江教育發展藍圖。
一是高站位謀劃新一步科學布局。根據之江高品質發展定位，制定《之江教育高質量發展三年行動計劃和實施意見》，完善之江板塊與西湖教育一體化發展機制，健全建優之江教育體系，優化教育資源布局，統籌推進之江教育資源配置、條件保障和政策措施，保障之江教育發展需求，形成之江板塊公民協調發展、各學段統籌推進的教育格局。
二是高標準推進新一輪教育建設。通過建設一批新學校、改造一批舊學校、搬遷一批破學校，大幅提升之江地區教育基本建設。近5年，先后有16所新建成的中小學、幼兒園投入使用，改擴建學校2所，建成西湖職高實訓大樓1座，新建之江青少年宮1所，區創新實踐中心1個，100%完成校園改造目標。
三是高質量推進新一批教育升級。深入推進義務階段教育強校行動，打造之江實驗、學軍之江小學、云棲小學等一批高質量、高水平的優質學校。大力發展西湖職高職業特色教育，建立校企聯合、產教融合的技術人才培養模式。建成之江社區學院智慧中心，提高老百姓終身學習的服務水平。充分開發之江青少年宮、區創新實踐中心等校外教育平臺，讓百姓真正在家門口享受到優質的校外教育。
教育治理再加碼，打造美好教育“新標桿”
在教育治理上下功夫，通過升級集團化辦學模式、數字賦能教育、不斷提升治理能力和治理水平，讓每一所學校成為推動教育高質量發展的主體。
一是迭代集團化辦學3.0模式。出臺《關于深入推進名校集團化辦學的實施意見》，深化和創新集團化辦學模式，引進杭州十三中教育集團、學軍小學、求是教育集團、聞裕順學前教育集團等老牌名校，創辦成立杭州市之江實驗中學教育集團，通過加盟杭二中教育集團、與杭州外國語學校成立“教研共同體”等形式，不斷提升辦學品質。目前，之江板塊名校集團化辦學共計20個，緊密型教育共同體7個，教育聯盟5個，實現了名校集團化辦學100%全覆蓋。
二是搭建數智教育體系支撐。推進之江板塊智慧教育，推進“四云”信息化建設在之江落實，推進之江板塊學科專用教室、創新實驗室等技術支撐的新型教室的建設，推進“互聯網+教育”的應用。打造“三名在線”惠民品牌，實現優質資源城鄉互聯互通互享，保障之江板塊師生全員學習、全程學習、全面學習。
三是提升教育治理能力水平現代化。成立區教育發展研究院的之江教育教學服務基地，統籌推進之江板塊教育教學管理。組建教育專家團隊，定期研究、規劃和指導之江區塊中小學校教育教學管理。通過增強力量、加大頻次、改進教研等舉措，提升之江教育質量綜合治理能力和水平。
文化基因再加碼，激活擁江特色“新動力”
弘揚錢塘江文化，彰顯新城魅力，按照“優勢互補、資源共享、拓展合作、共贏發展”原則，探索與之江地區經濟文化特色相融合的教育發展模式，不斷推動之江教育創新改革。
一是融合高校資源優勢。區多所中小學校、幼兒園與國內知名高校合作，充分發揮高等院校的高精尖人才集聚優勢，開發學特色課程，發展學校特色個性化教育，滿足之江群眾對優質、均衡教育的期待。如轉塘小學架構“五院”課程,給學生提供豐富的學習資源。西湖高級中學聘請中國美院高校教師任教，打造杭州市一流品牌“西湖高中美術特色”班。
二是融合文化資源優勢。挖掘之江板塊文化因子，探索學校特色發展與地方文化資源的融合，利用好浙江省之江文化中心、省博物館新館、省非物質文化遺產館、省文學館、村社文化禮堂、勞動實踐基地等資源，拓展校園教育時空，發展出一批校園特色文化，提升之江教育的文化活力和競爭力。如之江實驗學?！爸n程”，西湖一實“茶文化”特色，學軍小學之江校區的皮影木偶劇團，周浦小學的校園九曲紅梅茶文化館等。
三是融合創業資源優勢。積極對接云棲小鎮、藝創小鎮、外桐塢藝術村落、之江國際影視產業集聚區、靈山演藝小鎮等著名創業園區，大力發展西湖職高的職業教育。政府搭臺助推校企聯合、產教融合助力人才培養，依托之江品質資源優勢，大力發展藝術教育和智慧教育特色，促進職業教育與地方經濟的融合，形成之江板塊教育的內涵發展集群。
人才建設再加碼，發掘城市建設“新潛力”
實施之江教育人才擴充工程，成立之江教育基金會，制定《鄉賢教育基金獎勵辦法》，不斷優化之江板塊校級干部結構體系，共育與高品質之江教育相匹配的優秀師資隊伍。
一是“活師資”為橋，凝聚發展之力。全盤統籌交流教師選拔、派遣和管理工作，做到精準選人、選優配強，不斷向之江地區輸送流動優質師資資源，推動之江教育優質均衡高質量發展。近五年，每年安排30余名優秀骨干教師到之江板塊支教，優質學校教師到之江學校交流累計160余人。
二是“創平臺”為路，做強隊伍之基。實施之江教師素質提升工程，充分發揮特級教師、首席教師、學科帶頭人的輻射指導作用，在“名工作室+”的基礎上，建立和完善全區網絡課程、數字資源和名師網絡工作室等資源，促進之江區塊整體教育教學水平提升。截止目前，之江地區成立特級教師分站20個、首席教師工作室25個。
三是“優保障”為渠，厚植師資之本。加大支援之江板塊的優秀干部和教師考核評優和獎勵力度，每年投入資金助力之江板塊學校的集團化、緊密型共同體交流工作。深化“區管校聘”改革，在之江板塊開展“跨校聯合聘任”試點工作，激發教師隊伍的活力。印發《西湖區2021—2023項目制名師工作室聯動機制工作考核辦法》，建立項目制名師工作室聯動機制和教育教學聯動機制，引導區內教師助力之江教育。
