深化合作，把高端人才“請進來”。啟動與全國知名品牌學校合作辦學，引入優質管理團隊、精英教師團隊，分別擔任年級組長、學科教研組長，帶動教師成長。抓實拱墅、昭化東西部教育協作，爭取拱墅區優秀學科教師6名來昭掛職交流，開展專題講座25次，名師送教下鄉26人次。
強化培養，讓廣大教師“走出去”。每年選派12名高中青年學科骨干教師至優質民辦學校跟崗鍛煉，擔任學科教學和班主任，著力打造一支“帶不走”的昭化本土名優教師團隊。加強學校管理干部特別是校長隊伍建設，組織200余人次前往成都、重慶、南充等地院校開展專項培訓，著力培養一支具有現代教育思想、較高管理能力的校長隊伍。
強化激勵，讓廣大教師“比起來”。深入實施“三名工程”，前四屆表彰名校長11名、名班主任36名、名教師74名，旗幟鮮明地樹標桿、筑高地。出臺相關辦法，將教育教學質量定向財力補助納入財政預算等，形成比業績、賽貢獻的干事創業良好生態。加強名師隊伍建設，推評省特級教師、建立省市名師工作室（坊），通過專題講座舉辦、送教送培下鄉等方式，充分發揮名優教師的輻射帶動作用。
提升保障，將優秀人才“留下來”。強化元壩中學、昭化職中等學校教育高端人才引進，全面落實引進研究生工作補貼、人才公寓住房安排等優惠政策。繼續實施鄉村教師評職晉級優惠政策，將中高級教師職稱評定指標向鄉村學校傾斜，全面執行農村教師在農村工作連續20年、30年優先評職晉級辦法，讓鄉村教師有更多獲得感。全面落實農村教師生活補助發放政策，提高偏遠學校教師生活補助，讓教師“愿意來”“留得住”。
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