近年來，陜西省渭南市以教育信息化為抓手，縮小城鄉教育差距，促進城鄉教育一體化優質均衡發展。
普及網絡學習空間應用，促進優質資源共享互通。該市緊緊圍繞“以信息化推進教育現代化，實現城鄉教育均衡發展”這一總體任務目標，在市域范圍內積極推廣陜西省扶智平臺應用的富平做法，即通過“學校錄播室設備改造優化”“筆記本電腦與省扶智平臺視音頻對接”“筆記本電腦+希沃智慧錄播設備”三種接入方式，實現區域內常態化開展扶智平臺直播教學，初步形成一拖多的“雙師課堂”教學教研模式。通過經驗推廣和帶動，在全市范圍依托扶智平臺運用好“專遞課堂”“名校網絡課堂”“名師課堂”，實現城鄉學校管理共進、教學共研、資源共享、信息互通，促進城鄉教育一體化優質均衡發展。同時，持續推進“國家中小學智慧教育云平臺”“陜西教育扶智平臺”“陜西教育大平臺”及“渭南基礎教育資源平臺”等平臺應用，豐富線上教育服務供給和服務模式。
實施教育信息化網絡培訓，縮小城鄉教育差距。該市面向全市自主研發教師信息化的網絡培訓小程序，針對城鄉教師信息化素養不一、教師培訓需求層次差異大等情況，提出“課程安排系統化、學習內容自主化、學習時間碎片化”的培訓目標，根據實際情況制定年度培訓課程，教師可以隨時隨地免費學習工作生活中熱門、急需的小技巧，了解教育信息化的新動向，提升信息素養和應用能力。近年來共發布培訓微課100余節，全市共報名注冊各類學校852個，參與教師17117人；共生成學時證書3837人次，共計57622學時，累計完成182410學時。最高日訪問達10萬人次。通過記錄學習時長、測驗成績、驗發學時證書等，激勵不同層次教師積極參與信息技術網絡培訓，全面提升了教師信息素養能力水平。
實現統一管理，推進城鄉教育一體化發展。該市研發實驗管理微信小程序平臺，實現城鄉學校實驗教學統一管理，所有教師均可通過手機拍攝實驗教學的照片和視頻上傳，平臺將自動統計各人各單位實驗教學開展情況，根據實驗管理大數據分析結果進行表彰獎勵。近年來共獎勵實驗管理先進集體50個、實驗教學先進個人155人，極大地提升了鄉村學校參與實驗教學和實驗管理的積極性，有效解決了市、縣無法有效掌握城鄉學校實驗教學完成情況的難題。除此之外，該市還依托微信小程序實施區域教育滿意度調查，三年來共有234萬人次參與了教育滿意度調查，及時就群眾在進城務工子女就讀、留守兒童教育、陽光招生、違規收費等方面的咨詢和投訴，高效地反映并解決了城鄉教育的熱點、難點、突出問題，大力提升了教育服務個性化水平和教育管理水平。依托微信小程序實施“陽光校餐”工程。要求每所學校按時上傳每餐的食材、菜譜、用餐情況以及領導陪餐、安全檢查等過程信息，家長可以通過平臺了解學生用餐情況，督查學校食品安全，為校餐的精準監管提供了一條便利通道，實現城鄉學校陽光校餐個性化、精準式管理。
