11月30日上午，“學在浙江”2.0服務平臺發布會在杭州舉行。浙江省教育廳黨組成員、副廳長陳峰出席發布會并講話。
陳峰充分肯定了“學在浙江”2.0服務平臺建設取得的進展與成果。他要求，各地各校要在全省統一平臺建設框架下，加快建設、應用“學在當地、學在本?！钡膽闷脚_，最終形成一個全省互聯互通、縱橫交錯的全民學習平臺，實現“時時、處處、人人學習”局面，為普惠性人力資本提升助力賦能。
據悉，“學在浙江”2.0服務平臺匯聚了涵蓋中小學各學科、各年段、各單元的學習資源，建設了全覆蓋的學習重難點解析，串聯了“求學”（查找學習資源）“在學”（系統學習知識）“問學”（咨詢學習疑問）“評學”（評價學習成果）完整的教育鏈、學習鏈、成長鏈，總體上能夠滿足學習者的需要。無論學生和家長、教師、社會人員都可憑借一人一號的“浙學碼”、按不同身份登陸，學生可以在這里學習鞏固課堂教學內容，在線尋求名師解疑答惑；家長可以在這里了解孩子學習情況，同時實現與孩子的同步學習、同步成長；教師可以在這里查找備課資源，并觀摩其他名師的課堂實錄；社會人員可以在這里參與繼續教育和職業培訓，并獲得相應的學歷文憑認證和職業技能鑒定。
目前，該平臺共包含學科課程1860個、拓展課程2987門、與省編作業本配套的作業輔導微課5000余個、成人非學歷教育學習資源3000余個。試運行期間，全省近4萬名用戶登錄平臺，累計訪問次數達34萬余次。
發布會上，浙江省教育技術中心和省教育廳教研室相關負責人分別就“學在浙江”2.0服務平臺建設總體情況和浙江省體系化數字課程資源建設情況作了介紹，試點學校、家長代表還分享了“學在浙江”2.0服務平臺的使用感受。
本次發布會采用主、分會場視頻會議方式舉行，浙江省教育廳相關處室負責人，各市、縣（市、區）教育局分管領導及業務部門負責人，中小學代表共800余人參加發布會。
