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安徽省合肥市以信息化建設賦能基礎教育高質量發展
安徽省合肥市堅持以教育信息化驅動教育現代化,聚焦教育高質量發展需求,以教育教學模式創新為核心,以評價改革為突破口,以數據賦能為抓手,建立“覆蓋全市、統一標準、上下聯動、資源共享”的...
2023-01-09
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655
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基教
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2022陜西省寶雞市教育大事記
在剛剛過去的2022年,陜西省寶雞市教育局深入貫徹黨的二十大精神以及全國和省、市教育大會精神,以建設人民滿意的教育強市為目標,砥礪奮進、革故鼎新,實施了一系列重大改...
2023-01-09
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1016
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基教
職教
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上海市級教育基本建設重大工程2023年首批項目集中開工
為深入學習貫徹黨的二十大精神,加快推進市級教育基本建設重大工程,高標準打造高品質校園建筑設施,1月4日下午,上海市級教育基本建設重大工程項目推進和集中開工活動順利舉行。上海市副市長陳...
2023-01-09
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1855
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高教
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廈門市思明區:聚合力 破難題 力促教育優質均衡
廈門市思明區:聚合力,破難題,力促教育優質均衡中共廈門市思明區委書記林重陽思明區是廈門市的中心城區,面積84平方公里,占全市近5%,中小學幼兒園在校生總數約為17萬人,占全市近20%。作為全...
2023-01-06
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5921
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基教
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自貢市大安區:打好組合拳 “雙減”見成效
“雙減”工作開展以來,四川省自貢市大安區堅決貫徹落實中央決策部署,圍繞“1年內有效減輕、3年內成效顯著”總目標,按照校外治理、校內保障、疏堵結合、標本兼治的工作思路,持續強化學校教育...
2023-01-05
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2862
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基教
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陜西華陰市以督導之力為教育事業發展增添新動能
2022年,陜西省華陰市教育督導工作以黨的十九大及十九屆歷次全會精神、習近平總書記關于教育工作重要論述為指導,貫徹新時代教育督導體制機制改革意見,立足華陰教育發展實際,全面落實教育各項...
2023-01-04
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11430
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[投入]
基教
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四川眉山市以“三個加強”扎實推進“雙減”工作
四川省眉山市深入學習貫徹黨中央、國務院關于“雙減”工作的決策部署,聚焦打造高質量教育體系,通過加強“雙減”工作組織領導、深化校內減負提質、推進校外培訓綜合治理等重點舉措,著力構建教...
2023-01-04
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基教
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四川省眉山市以“三個加強”扎實推進“雙減”工作
四川省眉山市深入學習貫徹黨中央、國務院關于“雙減”工作的決策部署,聚焦打造高質量教育體系,通過加強“雙減”工作組織領導、深化校內減負提質、推進校外培訓綜合治理等重點舉措,著力構建教...
2022-12-29
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基教
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四川大英縣:聚焦教體惠民“實線” 民生事業持續發力
一是教育資源“不浪費”。今年,大英縣育英初級中學校、大英縣蓬萊初級中學校等重大建設項目均竣工投入使用。調整、撤銷中小學教學點共7所,將縣城區域3所九年一貫制學校和1所新建學校統籌調整為...
2022-12-05
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2521
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基教
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江蘇開放大學利用大數據分析技術賦能教育教學
江蘇開放大學積極探索開放教育教學質量保障的新路徑和新方法,圍繞學習者的多樣化需求,創新利用大數據分析技術助力開放教育實施精準化學習支持服務。重視大數據分析技術,開展教學質量監測數據...
2022-11-30
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904
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高教
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四川岳池縣“三措并舉”推動“雙減”落實落細
為全面貫徹落實中央“雙減”文件精神,岳池縣結合縣域實際情況,開展了大量有益的實踐探索。盤活“課服”資源,打造地方特色師資隊伍“優選”。挖掘教師專業優勢,組建教師課后服務團112個,共6...
2022-11-22
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817
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[地方]
基教
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四川甘孜州:念好“體美勞”育人經,提升學生綜合素質能力
四川省甘孜州委教育工委、州教育和體育局堅持以“全方位”育人為抓手,深入實施“以體健人”提升學生身體素質、“以美化人”提升學生藝術涵養、“以勞育人”提升學生勞動能力,不斷增強學生綜合...
2022-11-17
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719
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[地方]
基教
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南京市中小學生體質健康水平穩步提升
根據江蘇省中小學體質健康信息管理系統數據最新統計,在2021年度江蘇省學生體質健康排名中,南京市學生體質健康優秀率、優良率、合格率均名列前茅,各項數據較上一年又有提升?!按髷祿毖信?,...
2022-11-15
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764
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[地方]
基教
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四川內江市多措并舉提升“雙減”工作質效
細化臺賬管理。抓實全省校外培訓機構信息平臺應用管理,建立“雙減”信息報送制度,動態掌握校外培訓治理工作底數,形成“黑白名單”“負面清單”“風險清單”三本臺賬。通過工作提醒、問題通報...
2022-11-14
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899
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基教
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四川天全縣:家校社綜合施策持續鞏固“雙減”成效
“雙減”政策實施一年以來,四川省雅安市天全縣圍繞立德樹人根本任務,整合學校資源、發揮家長力量、聚焦社會各方力量,持續落實并鞏固“雙減”成效。校內整合資源再發力,鞏固“雙減”落實“減...
2022-11-11
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1759
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[地方]
基教
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四川巴中市以督導機制推動“雙減”落地見效
重點工作“日常督”。利用春、秋季開學工作督查和日常教學常規檢查,對各地各校課堂效果、作業管理、課后服務等情況開展督導檢查,強化過程監管。聘請22名“雙減”工作社會監督員,公開監督舉報...
2022-10-31
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589
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[地方]
基教
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阜陽市開展學前教育普及普惠督導評估縣區互查
為進一步促進學前教育普及普惠工作扎實開展,10月24日至26日,安徽省阜陽市人民政府教育督導委員會辦公室組織對潁州區、潁東區、潁泉區、阜南縣開展為期3天的學前教育普及普惠督導評估縣區互查。...
2022-10-28
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2260
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幼教
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安徽廬江縣創新責任督學掛牌督導以適應教育新發展
近年來,廬江縣教育督導工作堅持目標導向和問題導向,改革創新,實行督學責任區制度和責任督學掛牌督導制度,將全縣劃分為17個督學責任區,從四個方面人手推進督導模式創新...
2022-10-28
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459
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[地方]
基教
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長沙天心區“三個三”助力“雙減”工作提質增效
一年來,湖南省長沙市天心區堅決貫徹落實黨中央、國務院“雙減”重大決策部署和省市工作要求,以“三個三”助力“雙減”工作提質增效,“雙減”工作獲得2021年省政府重點工作大督查典型經驗表揚...
2022-10-26
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[推薦]
基教
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甘肅金昌教育十年:以奮進之筆書寫新時代答卷
教育,既牽國運,又系民生。近年來,甘肅省金昌市委市政府全面貫徹黨的教育方針,圍繞“向國內一流看齊,創省內一流教育”的目標,落實立德樹人根本任務,深入實施“五好工...
2022-10-24
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1580
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[地方]
基教
職教
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甘肅:抓好“全面改薄”和“能力提升”促進城鄉義務教育均衡發展
一、基本概況全面改善貧困地區義務教育薄弱學?;巨k學條件項目(2014-2018年,簡稱“全面改薄”項目)和義務教育薄弱環節改善與能力提升項目(第一輪2019-2020年,第二輪...
2022-10-20
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2683
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[投入]
基教
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陜西宜川縣“雙減”工作“六個強化”辦好民生實事
近期,宜川縣教科體局全方位構建“雙減”工作綜合治理體系,以“六個強化”為抓手,切實解決教育領域民生問題。強化組織領導。該縣成立“雙減”工作領導小組,下設“雙減”...
2022-10-19
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1068
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[地方]
基教
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河南焦作多方發力 推動“雙減”工作落地落實
“雙減”政策實施以來,焦作市教育局健全工作機制,加強作業管理,優化課后服務,規范校外培訓,強化督導檢查,扎實推動“雙減”工作落地落實。強化學校教育主陣地。出臺義務教育學生減負“十條...
2022-10-12
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1176
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[地方]
基教
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河南焦作落實“雙減”見成效 素質教育結碩果
“雙減”政策實施以來,焦作市教育局健全工作機制,加強作業管理,優化課后服務,規范校外培訓,強化督導檢查,扎實推動“雙減”工作落地落實。強化學校教育主陣地。出臺義務教育學生減負“十條...
2022-09-30
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2357
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[地方]
基教
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海南省以“四抓”推進“雙減”工作落地見效
海南省認真貫徹落實黨中央、國務院關于“雙減”工作的決策部署,堅持把“雙減”工作作為重要政治任務和重大民生工程,按照“上下聯動、疏堵結合、標本兼治”工作思路,注重系統發力、綜合治理、...
2022-08-31
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465
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[地方]
基教
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湖南多措并舉加快推進全省校園 安全防護設施加裝工作
湖南省積極穩妥做好校園加裝安全防護設施工作,加快補齊校園安全漏洞,取得明顯成效。截至目前,全省有建設任務的大中小學15585所,已完成建設任務的學校14923所,完成率達95.75%。8月底前,所有...
2022-08-26
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2243
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全領域
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“雙減”一周年 湖南督導工作顯成效
為貫徹黨中央、國務院關于“雙減”工作的重大決策部署和湖南省委、省政府工作安排,根據國務院教育督導委員會辦公室的統一部署,2021、2022年湖南連續兩年將“雙減”督導作為教育督導“一號工程...
2022-08-26
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2393
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[地方]
基教
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河南省持續推進校外培訓機構治理
河南省將落實“雙減”作為重大政治任務、重大民生工程來抓,通過加強組織領導、開展專項治理、實現常態監管,扎實推進校外培訓機構治理,努力構建良好教育生態,促進學生全面健康發展。以機制建...
2022-08-24
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700
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基教
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內蒙古自治區包頭市持續加強教育督導評價工作
內蒙古自治區包頭市深入學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述和全國教育大會精神,落實立德樹人根本任務,扎實開展對所轄縣級人民政府履行教育職責督導評價,圍繞“指標設計創新、督導評價公...
2022-08-24
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672
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[地方]
基教
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連云港市東??h:打造“強體促智”教育品牌
近年來,江蘇省連云港市東??h教育局高度重視未成年人體育與健康教育,秉承“以體育人以體促智”理念,堅持“五育并舉”,著力做好體育與健康教育工作。深化體教融合。樹牢“健康第一”理念,嚴...
2022-08-17
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1222
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基教
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山東日照探索“四位一體”協同育人 ?!半p減”實效
山東省日照市探索政府、學校、教師、學生“四位一體”協同育人機制,以系統集成思維開展“雙減”工作,推動“雙減”工作從專項治理向長效監管轉變、從全面推開向提質增效轉變,讓越來越多的家長...
2022-08-10
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1133
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基教
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延安市宜川縣多舉措深化教育體制機制改革
2022年以來,陜西省延安市宜川縣委、縣政府堅持優先發展、科教強縣戰略,認真實施優教聚才決策部署,持續深化教育體制機制改革。強化教育工作領導。該縣印發了2022年度工作清單和季度任務,制定...
2022-08-09
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474
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基教
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2022年江蘇省教育督導工作座談會在常州召開
7月28日-29日,江蘇省政府教育督導委員會辦公室在常州召開2022年全省教育督導工作座談會,總結交流上半年工作,研究部署下半年全省教育督導重點任務,解讀《2022年對設區市人民政府履行教育職責...
2022-08-02
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891
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全領域
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江蘇鎮江:四個層面深化教育評價改革
鎮江市堅持“問題導向,靶向施策”,著力建設高質量教育體系,從學生、教師、學校、區域四個層面構建良好教育生態,促進學生全面健康成長,促進學校內涵式發展。學生:綜合素質發展性評價。出臺...
2022-07-13
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394
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基教
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甘肅定西強化教育督導職能 助推教育優質均衡發展
近年來,定西市委、市政府主要領導高度重視教育督導工作,緊緊圍繞中央和省委省政府對教育督導工作的戰略部署,著力教育督導體制機制改革,堅持督學與督政并重、監督與指導并用、問效與提質并舉...
2022-07-06
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873
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基教
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四川農業大學召開本學期研究生教育教學督導工作總結會
6月30日下午,四川農業大學第四屆研究生教育教學督導委員會2021-2022學年春季學期工作總結會在成都校區召開,副校長盧艷麗、研究生院負責人和第四屆研究生教育教學督導委員...
2022-07-05
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1130
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高教
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教育信息化驅動合肥市基礎教育高質量發展
近年來,安徽省合肥市堅持教育信息化促進教育現代化發展戰略,以教育教學模式創新為核心,以評價改革為突破口,以數據賦能為抓手,聚焦教育高質量發展需求,著眼全局、統籌推進,建立“覆蓋全市...
2022-06-30
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基教
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安慶市直學校責任督學開展“雙減”工作專項督導
近期,為助推市直學?!半p減”工作落實,安徽省安慶市六個責任區24名督學按照“鞏固成果、深化治理、消除盲點、提高水平”的總體要求,深入責任區學校開展“雙減”工作專項...
2022-06-29
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976
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基教
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江蘇啟東市積極探索融合教育有效路徑
江蘇省啟東市秉持“全覆蓋、深融合、高質量”的融合教育理念,全域支持每一個學生的個性化需求,讓每一個有特殊需要的孩子都能享受到公平優質的個性化教育服務。健全機制,區域融合開新局。建立...
2022-06-24
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1885
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[地方]
基教
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寧夏加強作業管理推動“雙減”工作落地落實
寧夏回族自治區堅決貫徹落實黨中央、國務院關于“雙減”工作的決策部署,堅持立德樹人,圍繞義務教育學校作業管理,著力規范學校教育教學管理,建立健全作業管理機制,通過加強作業設計、教研培...
2022-06-16
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