7月中旬，根據省教育廳發布的《關于公布教育評價改革協同研究實驗基地的通知》（川教函〔2024〕358號），廣元職高成功獲批四川省教育評價改革協同研究實驗基地，成為獲批院校中唯一一所中職學校。
近年來，廣元職高以三名工程建設為契機，狠抓學校教師評價體系建設與學生綜合素質評價體系改革，出臺了關于教師評價體系與學生學業水平綜合評價的系列文件。廣元職高已完整構筑評價內容、評價標準、評價主體、評價目的為一體的“四體循環”發展性評價模式，評價內容涉及教師分層分類發展與評價標準、“多元主體參與、過程性評價為主”的發展導向評價標準，依托智慧校園平臺的學生數字畫像、教師隊伍成長路徑、學生綜合素質評價體系，涵蓋現行學生綜合素質評價體系以學生的品德行為、身心健康、學業水平、社會實踐、藝術素養等綜合性內容。
今后，學校將更加重視評價體系改革與機制創新，以服務學生全面發展為目的，聚焦學校高品質內涵建設，落實學?！?339”工作思路，進一步完善“五元五類五評”和“四體循環”的發展性評價模式建設，為學校全面健康發展助力。
