為深入實施教育強國戰略，推動率先打造教育強市，河南省鶴壁市教體局以辦人民滿意的教育事業為目標，深入實施基礎教育優質均衡工程，突出減量擴容增效，構建城鄉教育一體化發展體系，著力打造教育工作高質量發展新格局。
強化引領帶動，推進集團化辦學改革
鶴壁市教體局出臺《鶴壁市城鄉義務教育高質量發展共同體實施方案》《鶴壁市推進中小學集團化辦學的指導意見（試行）》《鶴壁市城鄉學?！笆掷帧睂谥гぷ鞣桨浮返戎С治募?，采取“老校+新?！薄皬娦?弱?！薄敖逃撁恕钡燃瘓F化辦學模式，推動優質學校輻射薄弱學校和農村學校常態化。
市縣學校結盟。鶴壁市外國語學校與淇縣北陽鎮第一中學、鶴壁市淇濱中學與淇縣第五中學等學校成功結盟，結盟雙方通過資源共享、教師交流、共同教研，切實提升縣級學校管理能力和治理水平。
省級名校托管。淇縣太行中學成功與河南省第二實驗中學合作，成立河南省第二實驗中學淇縣校區，實行托管并委派校長全面管理學校日常工作，全面提升辦學水平，并輻射帶動其他初中學校。
組建義務教育集團。以“1+1”或“1+2”聯盟組建教育集團，集團內各成員學校間實行管理互通、師資互派、研訓聯動、項目共研、質量共進、文化共建，實現優勢互補、資源共享、共同進步。截至目前，全市共成立教育集團23個，覆蓋義務教育階段學校45所8300余人，約占全市義務教育階段學生人數的37.6%。
深度合作辦學。6月16日，淇縣教體局與鄭州市第一中學簽訂合作辦學框架協議，開啟了“名校+”合作辦學創新模式。雙方在教育理念、資源共享、人才培養、社會實踐等方面開展全方位、深層次、多維度的交流合作，輻射、引領和帶動縣級初高中教育取得新突破、實現大提升。
提升辦學條件，完善鄉鎮教育設施
鶴壁市教體局不斷優化調整學校布局，提高教育基本公共服務水平，全市各級各類學?；A設施和辦學條件明顯改善。
大力提升鄉村辦學條件。擴大優質普惠學前教育供給，全市公辦幼兒園103所，公辦幼兒園占比39.4%，普惠性資源覆蓋率85.28%，每個鄉鎮均建有鄉鎮中心公辦園。2023年，鶴壁學前教育普惠擴容項目共12個，其中，新建公辦園6所，改擴建公辦園4所，回收小區配套幼兒園2所。全部12所公辦幼兒園建成投用后，將新增99個教學班，約增加3330個公辦學位。其中，?？h規劃投資4950萬元，新建善堂鎮中心幼兒園、伾山街道前毛村高鐵片區幼兒園已完工，霄河路幼兒園正在建設，新增學位990個。2023年計劃撤并35個農村教學點，促進農村教育資源更加集約高效。
改擴建縣區校舍。投資1950萬元的縣（區）學校宿舍樓建設、操場改造、校園附屬工程等7個建設項目穩步推進，目前3個完工、2個在建、2個在辦理前期手續；投資5944萬元新建、改擴建的3所寄宿制小學正在進行招標評審。
實施教育信息化示范創建行動。6月20日，淇縣率先建成全市縣區級教育專網并成功接入市局教育專網。通過教育專網建設，優質教學資源能夠精準協同推送到鄉村、偏遠地區，實現優質數字教育資源“市縣互聯、校?；ネā?，推動城鄉平等享有豐富的教育資源。
2023年至2025年，鶴壁市規劃投資3.6億元，新建、改擴建寄宿制中小學31所，撤銷教學點11個、合并教學點126個、保留教學點12個，基本實現城鄉學校布局合理、規模適度、辦學質量和效益提升。
優化資源配置，盤活市域教師隊伍
鶴壁市教體局聚集優化教師資源，采取多種措施盤活域內教師隊伍。
實施“縣管校聘”管理改革。持續深化中小學教師“縣管校聘”管理改革，聯合市委編辦、市財政局、市人社局等4部門印發《關于加快推行中小學教師“縣管校聘”管理改革的指導意見》，全市263所中小學、10403名教師參與改革。2022年以來城鄉教師、校長442人交流輪崗。推進了教師在縣（區）域內學校間有序流動，縮小城鄉師資差距，促進城鄉教育均衡發展。
充實教師隊伍。通過撤點并校、補充鄉村教師等措施，兩年來累計結余150余名教師補充到缺編嚴重周邊學校。2022年招聘350名特崗教師，持續改善優化教師年齡和學科結構，解決小規模學校音樂、美術等教師緊缺、專業發展機會少、隊伍老齡化、教育質量不高等問題。2023年擬招聘特崗教師270人，不斷充實教師隊伍。
加強鄉村首席教師隊伍建設。堅持“城鄉教師一體發展”理念，加強鄉村首席教師隊伍建設，積極拓展鄉村教師成長的渠道，奮力開創鄉村教師隊伍建設的新局面，筑牢城鄉教育一體化發展基座。
