四川省甘孜州委教育工委、甘孜州教育和體育局始終堅持“以生為本”，把兒童學生幼小升學銜接工作作為一項重要工作抓細抓實，綜合施策，靶向發力，引導全州臨近畢業幼兒科學做好小學生活提前適應；增進家園互動，及時收集解答幼兒家長疑難困惑；規范幼兒園和小學辦學行為，避免幼兒園“小學化”教學傾向，嚴格落實小學“零起點”教學，切實打通服務幼小銜接兒童學生“最后一米”。
做好提前適應。370余所幼兒園探索開設小學生活體驗角，讓1.6萬余名臨近畢業幼兒提前感受小學生活氛圍；與300余所小學合作，開展“攜手共奮進”等主題小學校園參觀體驗活動，消除幼兒學生對小學校園的陌生感、隔閡感，助畢業幼兒順利實現幼小過渡。
增進家園互動。倡導各幼兒園對1.6萬余名幼兒家長在幼小銜接的問題訴求方面開展調查研究，收集并答疑幼兒家長在孩子入學準備和入學適應方面的共性困惑問題40余個，幫助家長認識過度強化知識準備、提前學習小學課程的弊端，建議幼兒循序漸進，逐步做好身心、生活、學習各方面準備。
規范辦學行為。加強2082名幼兒專任教師培訓培養，督導落實375所幼兒園556個村級幼教點辦園行為基本規范，堅決遏制幼教“小學化”傾向；要求304所小學29個小學教學點嚴格落實小學“零起點”教學，糾正非零起點教學傾向，對違規行為加大監管整治力度，消除家長顧慮。
