近日，“杭州師范大學智能裝備創新設計平臺建設——儀器設備采購”“德宏職業學院中醫虛擬仿真實訓室建設儀器設備采購”“南京農業大學食品科技學院、工學院、人工智能學院儀器設備采購”等多個儀器儀表項目，成交金額超百萬元。
據教育裝備采購網監測數據，2024年6月全國教育裝備儀器儀表市場份額繼續擴大高等教育占比都達到了41%，職業教育占比為34%。隨著科技的不斷發展，學校儀器儀表將朝著更加智能化、網絡化、個性化的方向發展。
智能化儀器儀表能夠自動采集和處理實驗數據，降低人為誤差，提高實驗的準確性和可靠性；網絡化儀器儀表可以實現遠程控制和數據共享，方便學生進行遠程實驗和合作研究；個性化儀器儀表將針對不同學科和不同層次的學生進行定制化設計，滿足不同學習需求和發展方向。
從落地項目地域來看本月江西省落地項目數量奪冠，云南、浙江緊隨其后。從采購地域來看，涉及到的省級地域單位共有25個，市場需求面十分廣闊。整體存在一定的地域差異，發達地區的采購需求面臨飽和，例如北京、上海等地；部分中西部省份采購需求增強，崛起明顯，這與不同地區的教育信息化水平差異相關。
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