幼小銜接怎樣做更科學？如何幫助小學新生更快適應新的校園生活？近日，江蘇省南京市舉辦幼小科學銜接“家園校共育大講堂”活動。本次“家園校共育大講堂”活動，共邀請了南京市學前教育和小學教育的四位專家主講。
第一期主講專家是南京市北京東路小學附屬幼兒園園長吳邵萍。吳園長圍繞幼小銜接如何通過繪本閱讀幫助幼兒順利過渡、做好入學準備，從融合的角度出發，根據幼兒園開展閱讀活動的實踐案例向家長詳細介紹了繪本閱讀在幼小銜接中的重要作用。吳園長建議家長從興趣閱讀、事件閱讀、全面閱讀的角度給孩子選擇合適的繪本，豐富幼兒閱讀經驗，開展多維度親子閱讀，實現自然銜接的方法和策略。
第二期主講專家是南京市第一幼兒園書記陸嫻敏。陸書記著眼于兒童學習的本質，用七則生活中富含教育意義的小故事，深入淺出地描繪了幼小銜接中的關鍵事件，從感知時間觀念、學習情緒調控、完善生活準備、增強學習品質等角度提供給家長切實可行的幼兒活動借鑒。
第三期主講專家是南京市北京東路小學黨總支書記、校長余穎。余校長借助新課標內容帶領家長重溫數學的核心素養——“三會”：會用數學的眼光觀察現實世界，會用數學的思維思考現實世界，會用數學的語言表達現實世界。鼓勵家長們在日常生活中借助親子互動、玩具游戲，讓孩子發現生活中數學無處不在，數學和我息息相關，從而點燃對數學的熱情與好奇。
第四期主講專家是南京市拉薩路小學副校長、副書記劉寧。劉校長首先從母語學習的特點入手，結合問卷調查的數據，和家長們分享了“從容“的重要性。緊接著，結合語文課程標準的要求，從“愛上語文，從尊重兒童的語言經驗開始”“識寫漢字，一場美的旅行”“兒童閱讀，從童謠、童話、圖畫書開始”“兒童寫話，寫好一句話并不容易”四個方面跟家長分享了育人理念，鼓勵家長呵護兒童學習語文的興趣，尊重兒童從生活中習得的語言經驗，支持兒童在母語的海洋中探索。
“家園校共育大講堂”活動的舉辦，有效引導了家長對幼兒學習與發展的科學認識和合理期望，為幼兒營造了輕松愉快、積極向上、有效支持的成長環境。
