端午節小長假剛剛過去，一則某高校食堂變身“自習室”的新聞在網絡上廣泛流傳。 據報道，考研族為爭分奪秒應戰研究生考試，放棄端午節假期，吃飯、休息、學習都泡在食堂里。學生們的學習態度值得稱贊，不過在飯桌上堆滿了書籍，在食堂作起“釘子戶”，這背后的問題卻需要注意。
“占座”這件事對于大學生來講都不陌生。一方面由于高校的自習室無法滿足眾多學生的需求，一方面就算學校教室足夠多，背著沉重的書包到處尋找空教室，也讓很多學生感到頭疼，占座現象早已在高校成為了一種常態。
有網友表示：“自己更喜歡在較為固定的座位上學習，一方面不用花費精力適應環境，另外還可以在書桌上營造一片自己的學習空間。尤其是作為考研生，更不愿意花費寶貴的時間與精力四處打游擊， 讓本來就焦躁的情緒更加混亂?！闭蛉绱?，很多高校圖書館和沒有課程安排的專用自習室都是長期處于滿員狀態，“自習釘子戶”數見不鮮，書籍、坐墊、水杯，基本上都固定在某個座位上。這也促使學生們不斷開辟新的自習室，從樓道到戶外、從食堂到周邊的咖啡館、快餐店，都能看到學生們讀書的身影。
在食堂自習是件好事。像很多歐洲名校的餐廳，布置得優雅溫馨，除了供餐，還是學生們讀書、做作業、小組討論的理想之地，是宿舍和教室之外，學生們每天停留時間最長的地方。
餐桌變書桌，飯香變墨香，不需要投資建教學樓，就可以為學生提供自習場所，能起到集約化利用資源的效果。但這種變化，必須發生在供餐時間以外，否則就會影響食堂的正常使用。就以開篇提到的這所高校為例，食堂變身自習室，剝奪了其他學生正常使用學校資源的權利。一個人霸占一張四人用的餐桌，使好多前來吃飯的學生沒有地方坐，不少學生吃飯都只能被迫到校外用餐，嚴重影響了他們的正常學習生活。
此外，食堂的環境是否真的適合學習?首先，食堂確實是一個很好的交流空間，但它的功能決定了它不可能成為像圖書館那樣安靜的學習空間，要考慮“鬧市讀書”是否真的適合自己。另外，絕大多數高校食堂的照明燈具與教室用光標準是不同的，亮度明顯較差，而且通常燈盞數量也較少。長期在這種環境中學習，對視力會造成很大的傷害。
高校若想通過利用食堂，改善自習空間緊張的問題，需制定出可行的管理辦法，并且對食堂環境進行調整。比如上海一所高校，食堂裝修時照明就是按教室標準設計的。廈門一高校，在食堂設置儲物柜供學生存放學習物品。這些都是值得借鑒的好方法。利用好現有的資源，充分挖潛，正確引導和加以宣傳，讓公共資源能物盡其用，創造盡可能多的自習空間滿足學生需求。
