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        1. 教育裝備采購網
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          煙臺職業學院:“引育留用”全鏈條發力 建設高質量人才隊伍

          教育裝備采購網 2024-04-25 16:28 圍觀115次

            煙臺職業學院搶抓部省共建創新發展高地、提質培優行動計劃等重大戰略部署,把人才優先發展擺到突出位置,大力實施人才強校戰略,通過引才、育才、留才、用才,培養政治強、站位高、視野寬、學術精為標準的“金師”,著力打造人才高地,為學校高質量發展提供有力人才支撐。

            拓寬渠道,激活引才“蓄水池”

            大幅提高引才待遇。修訂《高層次人才引進與管理辦法》,對杰出人才實行“一事一議、特事特辦”。對領軍人才、青年博士,協助解決配偶就業、子女入學等訴求,為引進人才解除后顧之憂。增設引才崗位。動態調整需求崗位,對急需緊缺人才增設特聘崗位,保證有需求、有崗位、有職責,增強引才精準性。創新拓展引才方式。堅持線上線下相結合、專題招聘與面上招聘相結合,先后赴中國海洋大學等高校招聘、參與“全國高層次人才洽談會”。開展“云招聘”“云考察”,創新舉措進行線上招聘。全面落實引才政策,積極兌現待遇,協助申領生活、補貼、留學補貼,解決人才困難問題69項,讓高層次人才引得進、留得住、用得好。

            健全機制,建設育才“孵化器”

            實施人才“鑄魂工程”。出臺《關于加強師德考核的意見》等文件,強力推出12條舉措,強化師德師風建設涵養人才隊伍建設。開展“師德模范”評選,發揮示范引領作用。實施“3850”育才計劃。啟動3名國家級名師名匠、8名行業領軍人才、50名專業帶頭人培育計劃,通過分類梯次培育、強化繼續教育、提升存量人才,厚植學校人才實力。設立黨委教師工作部,統籌人才發展。成立教師發展研究中心,建立全校人才統一協同培養培訓體制,構建人才終身教育和成長發展模式。建立人才分類分層培養機制。開展專業教學、雙師素質、信息化教學、服務能力“四個提升工程”,實施山東省優質校教師隊伍建設對標提升計劃,對標對表分類建設、協同培養。深化人事制度改革。全面修訂崗位競聘、科研創新等辦法,健全人崗相適的科學考評體系,以用促育、以考促育、以效促育。

            強化激勵,打造留才“強磁場”

            暢通職業發展路徑。出臺《優先推薦晉升辦法》,80名業績貢獻突出人才脫穎而出,優先晉升高級職稱。支持申報人才工程。積極推薦人才申報各類人才工程,幫助他們在更高層面獲得更多支持。強化團隊建設引領。堅持“一名優秀人才、一個創新團隊、一批優秀成果”,為每名高端人才配備5—9名團隊成員,發揮高端人才帶動作用,推動人才隊伍團體化、成建制發展。13個博士科研團隊與企業達成合作協議80余個,成立國家級科技創新中心2個、省級研發中心10個,立項國家重點課題6項、省級“黃大年式教學團隊”2個,入選全國“高職高??蒲心芰ε判邪?0強”。

            整合資源,搭建用才“新平臺”

            把服務發展作為立校之本,打造服務區域發展的煙職名片。校地共施人才計劃,與市委組織部共同實施煙臺市青年干部人才“菁英計劃”。搭建產教融合平臺,發揮學校人才、教學等資源優勢,成立3個全國行業產教融合共同體、2個省級市域產教聯合體、多個煙臺市產教融合共同體和產業學院學校成功入選“全國50所產教融合卓越高等職業學?!?。提升社會服務水平。新修訂出臺《煙臺職業學院技術服務管理辦法》等規定,引導人才積極融入社會發展,建設科研服務和社會培訓高地,幫助企業完成科技攻關項目。每年打造20個精品培訓工程,培訓社會人員10萬人次以上。

          來源:山東省教育廳 責任編輯:逯紅棟 我要投稿
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