煙臺職業學院堅決落實立德樹人根本任務，牢記為黨育人、為國育才的初心使命，以“四個抓手”匯聚“四種力量”，不斷優化學生工作管理，通過全方位、多層次的引導和支持，推動育人工作實現新突破。
以頂層設計為抓手，為推進學生管理“聚合力”
學校從做好部門聯動、完善制度保障等方面著手，超前部署，精心謀劃，為做好學生管理工作奠定扎實基礎。堅持高位推動。今年，學校黨委提出包括“成長護航”“鑄魂育人”“和諧平安”在內的“十大行動”，嚴格規范學生教育管理、全面提升學校思政工作質量、全力護航學生健康成長。完善制度規范。修訂《煙臺職業學院學生管理規定》《煙臺職業學院學生違紀處分辦法》《煙臺職業學院學生違紀處分辦法》等14項規范性文件，健全學生資助、獎學金、助學貸款、勤工助學管理辦法，為標準化開展各項工作奠定基礎。強化部門聯動。穩步推進“分管副校長－學生處長－黨總支副書記－學生科長－輔導員－學生”“院-系-班級”的“三層六級”網格化管理。定期組織黨政辦公室、宣傳統戰部、后勤服務處、安全保衛處等部門聯合召開物業服務見面會、學生座談會等，推出“e捷辦”“接訴即辦”線上服務，了解師生需求，對反饋的問題及時處理和回應。
以思政育人為抓手，為學生培根鑄魂“強能力”
學校不斷拓展優質載體，形成同頻共振、聯動發力的校內思想教育陣地。堅持“一體化”學習。充分發揮學校共青團組織化優勢，分層分類開展針對性學習。線上，依托“青年大學習”載體，全戰線發動、全領域參與，實現全校學生每周打卡學習。線下，注重遴選一批優秀青年，開辦多期青馬班培訓，抓好學生干部、學生黨員等重點群體的學習。堅持“實踐化”育人。注重發揮實踐項目的國情教育功能，通過開展暑期“三下鄉”社會實踐、大學生志愿服務西部計劃等，著力把社會實踐打造成大學生成長成才的重要平臺，組建“七星湖·益起愛”喀什支教團獲評“全國重點服務團隊”，2024年共有18支服務隊入選團中央暑期“三下鄉”專項。堅持“校園化”浸潤。搭建各類文化育人校園陣地，踐行以美育人、以文化人、以美潤心、以美培元，組織開展“青春相約·九曲黃河”“非遺進校園”宣傳周系列活動，聘任校外海陽大秧歌國家級非遺傳承人為校內學生傳授技藝，建立大師工作室平臺，讓校園沉浸于健康向上的文化氛圍中。
以創新載體為抓手，為學生全面發展“激活力”
學校準確把握青年需求，從政治上著眼、從思想上入手，探索并構建科學、合理、多層次的“三全育人”機制。做活社會服務“青+社區”品牌。學校加強校地共建、區域聯建，打造“七星湖志愿者協會”“七星湖畔融媒體中心”等10余個校內志愿服務平臺，組織動員130余個團支部，面向32個社區結對共建，累計服務社區居民11萬余人次，形成大學生社區實踐高質量育人樣板。做深理論宣講“煙職理贊”品牌。學校以“組織化教育、青年化闡釋、分眾化引領、網絡化傳播”為總體要求，打造煙臺市新時代黨的創新理論宣講基地。開展“七星湖思政影院”活動，項目入圍團中央“我為同學做實事”全國100個最受學生歡迎項目。做強技能成才“雙創育人”品牌。建設大學生創業園、“雙創”技能訓練中心和智能制造科技創造中心、融科智能制造服務區等10個雙創孵化區，先后成立“山東省中華職業教育社創新創業實踐基地”“中華職教社社史館”（首家），累計孵化大學生“雙創”項目200余項，5年來共獲得省級以上創新創業大賽獎項140余項。
以守牢底線為抓手，為保障學生安全“提效力”
學校以安全穩定為重點，以化解矛盾為主線，深入構建多措并舉、群防群治的校園安全治理體系。專項化推進心理健康教育。以“周報告月排查”工作法，每月遍訪學生宿舍，跟蹤了解學生情況和心理變化，確保學生需求第一時間關注解決。開展“五育并舉，共促成長”系列大學生心理健康教育月活動，以征集“這是我給你的溫暖”三行詩、心理健康教育中心 IP 形象設計、“一畫一世界”心理特色繪畫等方式，潛移默化進行心理教育。常態化開展學生安全教育。針對校園防火、防溺水、防欺凌（暴力）、防電詐等校園重點專題開展系列教育，定時定期開好春季開學第一課、校園文明主題教育班會、國家安全主題教育班會、拒絕校園霸凌專題班會、節假日安全教育班會。精準化做好安全隱患排查。打造“每學期一排查、每季度一更新、每糾紛一建檔”三個行動，圍繞“消防安全整治全方位、重點區域排查無死角、風險隱患防范不放松”三項重要內容，確保責任到人、推進整改到位。
