近年來，河南省長垣市始終堅持教育優先發展戰略，積極實施城鄉教育均等化行動，大力推進農村教育資源優化布局調整，加快推動城鄉義務教育一體化發展，努力補齊鄉村教育短板，取得了顯著成效。
優化學校布局，切實提升農村學校辦學條件。結合該市經濟社會發展總體規劃和國土空間規劃，統籌區域長住人口增長趨勢和空間布局、學生年齡特點等因素，科學編制《長垣市“十四五”期間城鄉中小學布局規劃》，統一規劃，分步實施，不斷優化教育資源配置，全面提高學校辦學條件。2021年以來，該市嚴格按照《長垣市義務教育學校撤并工作暫行辦法》，共撤并整合學校36所，其中初級中學1所，小學22所，小學教學點13所，進一步滿足了學生對相對優質資源的需求。為推進長垣市教育高質量發展，2023年，在深入調研的基礎上，編制《長垣市新時代教育高質量發展規劃行動綱要》，高站位謀劃教育發展格局，實施中小學校標準化建設工程，圍繞“一主多節點”的主城區和重要節點布局，對中小學校進行重塑性規劃調整。同時，不斷加大投入，優先保障義務教育尤其是農村義務教育發展，財政性義務教育經費占全市財政性育經費投入的比例始終保持在50%以上。2022年新建趙堤鎮中心學校，投資約1.4億，共提供1890個學位。
統籌教育資源，積極推動教育集團化辦學改革。積極統籌區域內教育資源，印發《長垣市教育體育局關于推進義務教育階段集團化辦學的實施方案》，進一步完善多元合作辦學機制，挖掘優質學校潛力，優化整合一批以一所優質學校為引領，若干所硬件條件、師資力量、發展水平處于不同層次或具有不同特點的學校共同參與的教育集團。目前，該市已實現教育集團全覆蓋。長垣市第一初級中學教育集團、長垣市市直實驗小學教育集團獲得河南省義務教育階段“優質教育集團”榮譽稱號。堅持以“名校引領、以點帶面”的發展路徑，積極推動學校與新鄉市名校組建教育聯盟。其中，常村中心學校與河師大附中、武丘一中與新鄉二十二中、蘆崗中心學校與新鄉市誠誠卓人學校、苗寨中心學校與新鄉市第十中學、南蒲中心學校與新鄉學院附屬中學已結為聯盟型學校，不斷探索實踐區域教育優質均衡發展的路徑。
推進資源共享，著力構建信息化教學體系。積極推進“互聯網+教育”，投資9000萬元實施教育信息化建設提升項目，搭建了綜合教學資源、教育管理等功能的長垣智慧教育云平臺，提升區域教育整體治理水平；為全市義務教育階段學校2800多個教室配備智慧黑板，為7400多名教師更新安裝辦公電腦，為實施智慧教學、共享教育資源創造良好的硬件環境；以云平臺為核心，實現有線、無線全覆蓋，構建了滿足7000多名教師和300多所學校同時辦公管理、教學授課的寬帶環境，實現“班班互通”“校?；ミB”；建設完成“三個課堂”，實現應用基礎環境基本覆蓋全市中小學校，改變農村學校開不齊、開不足、開不好課的問題，有效彌補區域、城鄉、校際差距。
夯實立教之本，全面加強鄉村教師隊伍建設。長垣市不斷提高教師待遇，促進教師專業化成長，全面加強鄉村教師隊伍建設。加大農村教師補充力度。通過“特崗計劃”、公費師范生等多種渠道為農村補充大量師資，2021年以來，為鄉村學校補充教師722人，其中小學全科教師42人、特崗教師680人，不斷為農村教育注入優質“新鮮血液”。加強農村教師培養培訓。落實國培、省培、市培計劃，開展名師送教下鄉活動，2021年以來共培訓鄉村教師2000多人，提升教師教育教學水平。建立教師交流輪崗制度。制定《城鎮教師支援農村教育工作實施方案》,2021年以來共選派100名城區學校骨干教師到農村學校進行為期一年的支教，并將到鄉村學校、薄弱學校任教1年的經歷作為申報中小學高級教師的必備條件。同時選派20余名鄉村優秀青年教師到長垣市第一初級中學和長垣市市直實驗小學進行為期1年的跟崗學習，發揮城區優質學校輻射引領作用。提高農村教師待遇。繼續實施鄉村教師生活補助政策，為鄉村教師發放差別化生活補助。投資約1600萬元，為8所鄉村學校新建教師周轉宿舍362套，有效改善農村教師住宿條件。落實教師職稱評聘向鄉村教師傾斜政策，切實提高教師待遇和吸引力，鼓勵教師扎根鄉村，安心從教，讓鄉村教師“下得去、留得住、教得好”。
