山東省濟南市將教育數字化轉型作為支撐教育改革發展的基礎性、先導性、戰略性舉措，以“數據”作為核心要素，將數據貫通于業務體系、標準體系、技術體系和評價體系4個關鍵體系，圍繞精準化教學、個性化學習、智能化研修、自適應測驗、證實性評價、數字化治理等N個關鍵教育教學場景的數字化轉型，形成了“1+4+N”的教育數字化轉型范式。
筑牢1個基座，夯實教育數字化轉型工作基礎
濟南市圍繞教育高質量發展的新需求，運用云計算、大數據、人工智能和5G等新一代信息技術，以“正規教育體系+人工智能技術”為基礎，面向教育行政部門、各級各類學校、科研院所和數字教育行業，建設服務全學段學習者的資源總庫，搭建服務全場景的技術底座，構建融通全鏈條、全渠道的數據底庫。持續建設信息網絡、平臺系統、數字資源、智慧校園、創新應用、可信安全等新型基礎設施，以“數字基座+中臺能力+場景應用”為建設思路，打造了全市統一的教育數字基座和平臺服務體系，提供了一系列“數智化”應用，統籌推進數據融合融通，推動學校和教育服務企業的組織協同化、服務在線化、決策智能化及教育服務產業生態一體化，為智慧“教”“學”、學校管理、區域治理等場景創新提供技術支撐。
整合4個體系，提升教育數字化轉型發展能級
?。ㄒ唬I務體系包括數字化轉型的政策、制度、工作規范與跨部門、市縣校三級間聯動協同機制，是推動全市教育系統協同開展數字化改革的重要保障。濟南市高度重視教育數字化工作，出臺多項政策文件，高站位系統謀劃教育數字化戰略實施，建立起“目標牽引、全域協作、市/區（縣）/校聯動”工作推進機制，為打造中國式教育現代化提供“濟南實踐”。
?。ǘ藴鼠w系包括教育數字化數據標準、裝備標準、業務規范等，是實現教育治理業務全面數字化的關鍵遵循。濟南市結合教育行業特點，規范推進教育數字化建設，制定教育數字化建設指南，研制教育數據、裝備、業務、應用、運營等標準與規范，形成“1個總體建設指南+N個標準規范”的教育數字化標準規范體系，促進教育數字化有序規范發展。
?。ㄈ┘夹g體系包括教育云、數字校園、網絡學習空間等教育數字基礎設施，是支撐數字教育高質量發展的底座基石。濟南市依托開放共享、數據互通、技術集成、應用協同、交互可用的教育數字基座，升級建設集約統一的教育大數據中心，探索“基礎應用標準化+應用插件個性化”排列組合的應用模式，以數字技術牽引撬動教育數字化取得突出成果。
?。ㄋ模┰u價體系包括對智能環境建設與數字教育資源、師生數字素養、數字化教育教學應用服務、數字化轉型保障機制等方面的評價，是引領和驅動教育數字化轉型的關鍵要素。濟南市開展數據驅動的綜合評價，改進結果評價，強化過程評價，探索增值評價，建立健全教育評價類信息系統，為教育評價提供多維度、立體化、多層次支撐，構建區域未來教育評價新體系。
服務N個場景，塑造教育數字化轉型良好生態
?。ㄒ唬┌l展“新能力”，以數字技術創新推進教育數字化轉型。一是建設集學生、教師、家長及教育行政人員等教育用戶可信身份認證系統，實現統一認證、統一授權和訪問控制，消除數據孤島，提高基礎設施支撐能力，完成了全市師生統一身份認證工作，實現了“一人一數一源”。二是在山東省教科院支持下，濟南市教研院牽頭組織名校名師運用數字技術，將教與學全過程進行可視化展現，搭建貫穿教材知識體系、教學資源管理和受教育者學習軌跡的知識圖譜。三是研制基于課程圖譜的學科教學指南，為建立學科教學目標體系、規劃單元、實施單元設計提供指導和參考，為指導全市教師落實學科核心素養、提高課堂教學質量提供支持和保障。
?。ǘ┙ㄔO“新校園”，打造智能化新型教學環境。一是制定了《濟南市智慧校園建設與應用指導意見》，在全市范圍內遴選出80所特色鮮明、具有示范引領作用的智慧校園示范校，打造智慧校園濟南樣板。二是推進未來學校建設，研制《數字未來學校項目建設方案》，組建教研團隊入校調研，形成了學校德育設計方案，并制定多學科德育滲透課程案例及跨學科教學設計案例。三是推進特需生人才培養，制定《數字未來學校育人實施方案》，推進學科教輔材料、網絡學習資源、科學課程體系建設，完成相關軟硬件產品功能及線上環境搭建。
?。ㄈ崿F“新應用”，加快信息技術支持下的教學模式創新。一是推動基于知識圖譜的教情和學情大數據分析在課堂、作業、檢測等教學場景的應用和教育教學線上線下融合發展，著力提高課堂教學效率。學情大數據平臺累計服務超24萬學生、2600名教師、59所學校。二是運用大數據技術，初步構建初高學段貫通、校區市連通的教育發展評價體系，為學生提供增值評價報告，為教師提供精準施教數據依據，為學校和教育行政提供教育質量分析報告，構建教育質量從“管”到“治”的大數據賦能體系。
