2021年以來，四川省會理市始終堅持以促進公平和提高質量為導向，將均衡發展作為推進義務教育改革和發展的首要任務，著力“四個一體”推進城鄉義務教育優質均衡發展。
一是基礎設施均衡配置。投入資金7150萬元，全力推進教育工程項目實施，其中綠水鎮幼兒園改造、黎溪中學綜合樓、通安鎮中心小學宿舍等14個項目全部竣工；會理第一中學營頂校區學生公寓和景莊至營頂校區天橋連廊、城南街道南閣小學綜合樓、云甸鎮幼兒園滑坡治理排危等工程加快建設中。按照“兩項改革”后半篇文章，撤并生源萎縮的2所九年一貫制學校初中部和20所村?。ㄐ｜c），校際間均衡水平逐漸提高。投入資金300余萬元，104所學校6個安防建設“百分之百”達標，構建了系統、科學、智慧、高效的校園安全防范體系。全市各級各類學校校舍、學生食堂、校園環境等發生了巨大變化，為提高教育教學質量提供了可靠保障。
二是質量水平全域共進。在改善物質條件的同時，堅持以薄弱學校改造為重點，采取結對共進、集群互助等方式，實施“以強帶弱”“捆綁發展”，促進校際之間資源共享、互學共進，每所城區學校結對幫扶1-2所農村學校，鄉鎮中心校結對幫扶1所村?。ㄐ｜c）。依托市級30個“名師工作坊”，持續深入農村學校開展中小學中小學教師優質課比賽、推門聽課和“送教下鄉”等活動，展示優質課100節、送教36節，隨堂聽課1300節次，開展教學研討160場，積極探索高效課堂教學模式。依托“四川云教遠程教育”項目，13所中小學54個班與省內外名校開通線上直播、錄播教學，惠及學生2522人；持續推進“十年行動計劃”初中遠程教學項目，優化會理第一中學、民族（實驗）中學與通安中學、黎溪中學初中遠程直播錄播教學，共開通網班66個，惠及學生3251名，城鄉共享優質教育資源的局面正在形成。
三是師資動態均衡管理。以“市管校聘”改革為契機，進一步完善落實校長、教師交流的相關措施，以職稱、獎勵為杠桿，鼓勵城區教師到農村義務教育學校任教；嚴格執行農村任教滿20年和任教滿30年仍在農村工作的職稱評定政策。招聘有編制教師56名，政府購買服務教師70名，除高中教師外，全部分配到農村學校任教；市內教師交流達46人，內江市29名教師支援會理，接收“大學生志愿服務西部計劃”志愿者6名、涼山州“三峽燭光行動”志愿者23名，農村中小學音、體、美教師結構性缺編現象得到緩解。依托“國培計劃”“三區三州”等培訓資源，共組織校長、教師參加各級各類培訓培訓4601人次，全市教師基本實現全員輪訓，校長崗位培訓合格率達100%。
四是入學機會公平均等。進一步深化城區學校劃片招生、多余學位公開搖號的招生制度改革，確保所有適齡兒童少年全部按照“劃片招生”原則就近入學，初中畢業生未進入普通高中的納入中職學校就讀。各類教育均衡協調發展，學前教育三年毛入學率97.60%，小學學齡兒童凈入學率100%，初中學齡人口凈入學率99.10%，高中階段毛入學率90.86%，義務教育階段“三殘”兒童少年入學率94.74%，均達到國家和省定標準。
