為推動全市教育高質量發展，日前，鎮江丹陽市小學課堂教學改革展示活動舉行。與會人員觀摩了課改展示課，學習了集團各備課組的課改材料，聽取了全市課改檢查工作的總結反饋，為全市學校在新一輪教育改革中如何擔當作為指明了努力的方向。
骨干帶動，榜樣示范。全市中小學各級骨干、優秀教師圍繞課改項目，行動起來開設“試水課”，在課堂結構上體現出精講精練、學生自主展示、當堂作業檢測；在教學行為上注重評價激勵，善于揭示規律、講清難點、拎出要點；在學習方式上體現學思練結合，能自學、會合作、善傾聽。學校各科教師全員參與研討、評點、分析，并邀請專、兼職教研員一起參與。
教研驅動，聚焦關鍵。全市中小學積極構建集團大集備、學科集備、個人二次備課三級教研機制，堅持課改導向，從解讀式集備走向研討式集備；堅持項目導向，從常規式教研走向主題式教研、專題式教研；堅持問題導向，事前有問題、有準備，事中有討論、有管理，事后有共識；堅持研究導向,以“專項課題研究+小課題研究”的方式進行，并逐步形成校本教研規范。
管理聯動，強力推進。全市中小學堅持“學校推動+集團推進”并重，“內部推動+外部推動”并舉，“引導鼓勵+考核獎勵”并進的方法強力推進課改管理。在落實全市統一的規定動作上，學校層面通過“個人申請+學校抽檢”，人人精心準備，人人考核過關；集團層面，專門召開理事會議部署驗收考核工作，由各分管教學校長帶頭，抽調集團各學科骨干教師，對集團各校全覆蓋抽檢考核；全市層面，組織骨干教師對集團學校進行抽檢考核，并匯總情況集中反饋。全市中小學將根據課改推進和考核情況，評選、表彰課改先進個人、優秀備課組、集團優秀教研組、集團優秀學校，多措并舉構建課改新模式。
