根據遼寧省教育廳統一部署，從今年秋季新學期開始，錦州市義務教育階段所有中小學將全面啟動以強化德育和社會實踐活動為重點的增強學生創新精神和實踐能力為主要內容的課程改革。
完善課程體系，加強課程建設。我市將統籌國家課程，整合地方課程，完善校本課程。加強各類課程、不同學科之間的聯系和整合，突破各類課程和學科之間的壁壘，全面梳理國家、地方、校本課程中重復交叉脫節錯位的內容，提煉課程主題，整合相關課程內容，研究與探索“全課程”整合教學、“主題式”學習活動等，增強課程的綜合性。
強化立德樹人，統籌課程實施。以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，加強中華優秀傳統文化教育，加強個人修養、社會關愛、家國情懷培育，著重培養學生良好的品行和學習、生活習慣，進一步開發校本德育課程，把少先隊課、團課、各類專題教育與德育課有機結合起來，把德育目標滲透于各門學科教學。
強化責任意識，加強課程與教學質量管理。樹立先進的課程觀和質量管理觀，依據教育部《義務教育學校管理標準(試行)》，抓住教學質量生成的要素和環節，整體優化教學質量管理，建立全面、全程、全員課程與教學質量管理運行的長效機制，提升學校課程管理水平與教學質量。
深化教學改革，全面提高課堂教學效益。以全面深化義務教育課程改革為契機，穩妥推進教學組織方式，教學方式、方法改革。研究制訂義務教育學業質量標準，依據各學科課程標準和學生完成學習內容后應達到的程度要求，研究探索適應課時靈活安排的教學組織形式，構建交往互動、平等對話、溝通交流、共同發展的課堂文化，著力提高學生的學習力。
深化學業評價改革，充分發揮育人導向作用。完善學生綜合素質評價制度，全面、真實、科學地評價學生的學業成績和核心素養發展水平。深化義務教育初中學業水平考試改革，明確學業考試的性質，規范考試內容范圍，減少單純記憶、機械訓練性質的內容，增強與學生生活實際的聯系，注重考查學生綜合運用所學知識分析問題和解決問題的能力。
