3月11—12日，“2017年湖南省體育課程改革研討會暨全國第十三屆學生運動會科學論文報告會科研能力提升研修班”在長沙舉行。專家名師薈萃，為湖南一線體育教師帶來一場別開生面的知識盛宴。
本次活動邀請華東師范大學體育學院院長汪曉贊教授，中國教育科學研究院體衛藝中心副主任于素梅教授、上海體育學院龔正偉教授、天津市正高級特級教師張金生教授和湖南省中小學教師發展中心張正中博士、湖南科技大學劉偉教授等專家作專題報告。長沙市雅禮中學羅志能等老師代表本土中小學老師在大會作經驗分享發言，全體學員與專家進行零距離交流。
開班儀式結束后，汪曉贊教授帶來《中小學體育教學與健康促進的多元途徑——國際經驗與本土實踐》一課，對國際青少年體育健康促進行動計劃、國外體育課程模型與教學模式和我國本土實踐研究等方面進行剖析，表明不同的課程有不同的關注點。在掌握技能和戰術方面，關注運動教育和戰術比賽，摸索設計開發課程模式和課程資源，將課堂中學習到的技能用于實踐和比賽，親身體會技能的實效性。在人際交流方面，教師不僅是傳授技能還應起到育人，通過課堂學習教育學生如何為人處事，樹立責任意識，培養合作精神，最終達到終身體育的目標。
劉偉教授《教學目標與趣味互融的體育課堂教學》，緊扣目標與趣味以趣味帶動孩子在游戲和競爭中達到預期的目標，并抓住孩子們喜歡沙和水的天性，以此作為切入點開發體育課程資源、開展情境教學，讓孩子在愉悅的課堂中達到預期的鍛煉效果、提升運動能力。張金生教授《體育科研有效促進體育教師專業發展的路徑》，從備課的設計、課后的反思、專題的歸納和課題的提煉這四個方面入手打開老師們的心結，讓教師在學習中使自我不斷進步、反思中使自我更加敏銳、研究中使自我更加深刻、發展中使自我得到提升。
于素梅教授的《體育科學論文的“選題”與“寫作規范”》講座，用時間難擠、題目難定、興趣難升、方法難通道出老師們的心聲和體育科研普遍存在的問題，反映出體育教學普遍存在的問題，提出撰寫論文的關鍵選題要“新”、研究要“深”、寫作要“準”，并闡明“老問題”要有“新視角”“熱問題”要有“新觀點”“難問題”要有“新思路”，用心、嚴謹的對待學術科研。于素梅教授還以《提高質量，把握“四學”》為題，以教師的能力類型為突破口，逐步輻射到學生的“四學”。即學準、學會、學樂、學熱，從“四學”中又推論出教師應該通過自身的修煉讓學生完成“四學”的目標。
