近日，浙江大學本科生體育課程修讀辦法發布，一起來看——
修讀目標
浙江大學本科體育教育教學始終圍繞“立德樹人”的宗旨，以提高教育質量為目標，堅持以體育人，以體育心，以學生成長成才為中心，弘揚“強體健魄，樹我邦國”的浙大體育精神。在體育教育中貫徹“課內精教、課外勤練、課余常賽”的理念，讓學生在體育課程學習中享受樂趣、增強體質、健全人格、錘煉意志，樹立正確的運動觀與健康觀，培養學生愛國榮校情懷，使其養成終身鍛煉習慣，掌握終身體育技能。
修讀要求
根據學校培養方案規定，實施本科階段體育課程全覆蓋。四年制本科生最低修讀6.5學分，五年制本科生最低修讀6+0.5+0.5學分方能畢業。
前三年每學期修讀一門體育課程，達到課程要求后可獲得1學分，即6個學期6學分。第一和第二學期要求同時修讀“專項技能課”和“身體素質課”，或修讀“運動訓練課”。
四年制學生四年級修讀“體測與鍛煉Ⅰ”；五年制學生四年級修讀“體測與鍛煉Ⅰ”，五年級修讀“體測與鍛煉Ⅱ”。
每位全日制學生必須按照教育部頒布的《國家學生體質健康標準》（2014年修訂版）完成國家學生體質健康標準測試，體質健康標準測試成績每位學生每學年評定一次，與體育課成績、評獎評優及畢業掛鉤。
課程種類
1.專項技能課：為一至三年級學生必修課，指籃球、兵乒球、游泳等體育專項課程。
2.身體素質課：為一年級學生必修課，須與專項技能課同時修讀，課程目標旨在訓練學生力量、耐力、速度、靈敏、柔韌等身體素質能力。如第一學年因特殊原因未能同時修讀且完成“專項技能課”和“身體素質課”，學生應在后續學年順延同時修讀 “專項技能課”和“身體素質課”，以確保正常獲得體育課程學分。
3.運動訓練課：分ABC三類，A類專門針對高水平隊學生開設，為高水平運動員運動訓練課；BC兩類專門針對具有某項目特長的普通學生開設的訓練與競賽類課程，學生修讀該類課程后可免修專項技能課和身體素質課。
4.體測與鍛煉課：為四、五年級學生必修課程。
成績記載及學分獲得
1.專項技能課
該部分課程成績為百分制，其中：專項技術占40％、身體素質占25％、體育理論占10％、學習過程占10％和課外鍛煉占15％，詳見課程大綱。學生在學期內參加由校體育與美育委員會主辦的校園體育競賽1次及以上的學生，在最后體育課成績總分上給與2分分值的賦分。
一個學期原則上只能選一個專項的體育課程，同一項目體育課可跨學期重復修讀。一、二、三年級體育成績不及格，原則上順延至四、五年級進行重修，允許多次重修。體育課程總評成績不足60分，視為課程未通過，可在修讀學期內向任課教師提出補考申請，補考內容只限于專項技能和身體素質考核，任課教師可給予一次補考機會。
2.身體素質課
身體素質課需與專項技能課同時修讀且完成，其行為態度分合并納入專項技能課成績評價。身體素質課無故曠課達1/5者，因病或因事缺課達1/3者，該學期體育課成績最高分為59分且不安排補考。
3.運動訓練課
成績為百分制，由學生參加訓練的過程性評價及競賽成績評價綜合構成。
4.體測與鍛煉課
學生須在修讀學年完成體測和鍛煉課，成績為二級制，記為合格或不合格，不合格者須重新選課修讀。課程共分為體質健康標準測試評價和課外鍛煉評價兩部分，兩項評價均合格者方可獲得0.5學分。
體質健康標準測試評價：按照教育部頒布的《國家學生體質健康標準》（2014年修訂版）評價標準進行評價。學生體質健康標準畢業總評成績=畢業當年得分×50％+其他學年平均得分×50％，達到50分及以上評價為合格。
課外鍛煉評價：須在修讀學年的一個長學期（秋冬或春夏學期）內完成有效課外鍛煉次數達32次及以上，評價為合格。
其他
1.本辦法適用于非體育類專業普通本科生。
2.本辦法自發布之日起執行，2018級按其培養方案要求執行，由本科生院和公共體育與藝術部負責解釋。
