在近日于廈門舉行的中國教育發展戰略學會科學與工程教育專業委員會2024年學術年會暨第六屆STEM教育發展大會上，佛山市教育局以《發展教育新質生產力，打造中小學科學教育高質量發展的“佛山樣本”》為題，分享了其在科學教育領域的創新實踐與顯著成果，吸引了全國教育界的廣泛關注。
佛山市教育局在報告中指出，近年來，佛山以發展新質生產力為引擎，推動教育技術與教育模式的創新融合，致力于培養復合型、實踐型、綜合型科技創新人才。為此，佛山實施了一系列科學教育創新舉措，包括教育創客培養計劃、中小學實驗教學創新人才培養計劃以及中小學科學教育創新人才培養計劃等，旨在通過進階式提升，大力加強科學教師的培養。
在完善科學教育評價機制方面，佛山以初中理化生實驗操作考試以及考點認定標準優化為手段，確?？茖W教育的有效實施。同時，佛山還舉辦了各類全省領先的科學教育和實驗實踐競賽活動，激發師生創新創造、科學實踐的活力。此外，佛山還認真開齊開足開好科學類課程和中小學基本實驗，以《佛山市教育裝備建設指南》為藍本，進一步加強科學教育裝備的建設和應用。
值得一提的是，佛山還打造了“科學探究一小時”活動品牌，作為落實“雙減”政策的重要舉措。該活動不僅豐富了學生的課余生活，還提高了他們的科學素養和實踐能力。同時，佛山還聯合佛山市人民政府和廣東省教育廳共建的廣東高?？萍汲晒D化中心，共同推動了科學教學創新成果的轉化，為科學教育注入了新的活力。
佛山的科學教育實踐取得了顯著成效。2024年，佛山市成功入選首批全國中小學科學教育實驗區，并與多個地區共同組成協同組，從機制共商、課程共建、資源共享、師資共培、標準共研等五個方面共同開展科學教育實驗區建設工作。在佛山市順德區容山中學舉辦的城市中小學科學教育合作發展大會上，佛山展示了其在科學教育領域的階段性成果，贏得了與會者的廣泛贊譽。
未來，佛山將繼續深化科學教育改革，探索新質創新人才培養途徑，全面提升師生的科學素養。相信在佛山市教育局的持續努力下，佛山的中小學科學教育將邁上新的臺階，為培養更多優秀的科技創新人才貢獻力量。
