6月12日，C919大飛機科普模擬艙正式進駐順德區容山中學。學生們將化身“機長”，沉浸式體驗滑行、起飛、爬升、巡航、下降、進近、著陸的過程，收獲穿越星辰大海、沖上云霄的樂趣，足不出校感受高尖端科技創新成果。
C919大飛機科普模擬艙正式進駐順德區容山中學。
飛進校園的“國之重器”模擬艙
C919是我國自主研制的新一代噴氣式客機，揭開了中國民用飛機發展史上嶄新的一頁。作為首個“飛進”佛山校園的C919大飛機科普模擬艙，它在大小上1:1真實還原C919飛機頭，艙內數百個控制鍵精密逼真，智能窗戶上的景觀不停切換，令人身臨其境。
C919大飛機科普模擬艙為何會落戶容山中學？據悉，這是在順德區教育局、順德區教育發展中心的牽線搭橋下，百年百師（北京）教育科技股份有限公司和萊特飛行家（北京）航空科技有限公司捐贈的項目。
C919大飛機科普模擬艙簽約儀式。
“佛山市是首批全國中小學科學教育實驗區，我們發現容山中學作為佛山市首批科學教育實驗校和廣東省科普教育基地，一直在實實在在地探索科學教育的核心路徑?！鄙鲜銎髽I負責人劉濟源表示，大飛機是全鏈條裝備制造業在復雜系統下的精妙解答，可以讓佛山青少年通過近距離的接觸，感受“大國重器”背后的中國力量，在心里種下科技強國夢的種子。
模擬艙在大小上1:1真實還原C919飛機頭。
學生體驗模擬飛行。
和模擬艙一起亮相的，還有順德家電智造探索館。該館由容山中學牽手本土優秀家電企業廣東萬和新電氣有限公司、廣東容聲電器股份有限公司和佛山市順德區德隆勝百貨商場有限公司共建，集展示、教學、研究與體驗為一體，將打造產、教、學、研四位一體的互通互助的發展立交橋，提升校企科學教育合力。
創新人才培養不是封閉割裂的，而是一項涉及教育、科技、產業等多個領域的復雜性工程。佛山市是首批全國中小學科學教育實驗區并且是第24協作組的牽頭城市，一直以來，在佛山市教育局有關部門的指導和推動下，順德區容山中學積極發揮示范引領作用，因地制宜，聯動強大的社會資源，立足更廣闊的平臺，不斷深化和拓展科學教育。
在校際資源鏈接上，容山中學與北京科技大學、北京師范大學、南方醫科大學、廣州大學、中國科學院云南天文臺等高校和科研院所合作共建科學教育項目，將高等教育資源有效鏈入基礎教育中，將高端科研資源科普化。
在實踐資源鏈接上，依托校友的強大助力，引入德冠新材料創新中心、德美化工P2微生物實驗室、廣東萬和實驗室、科順防水實驗室、科順極深地下實驗室等作為學校的校外實踐基地。
此外，校友捐資為學校引進“量子計算機”，并開辟專門的“量子計算科普室”“萊特兄弟大飛機科普模擬艙”，與校內各學科實驗室以及“天文學習場”“3D學習場”“人工智能智慧教室”“科創中心”等場地組合成完善的科學實踐教育基地，為學生進行科學探究實踐學習提供了強有力的支持。
容山中學量子計算科普書吧。
如今，科技已成為容山中學學生“五育并舉”的燃料。近5年，該校共計228名科創社成員獲得區級科創類比賽獎勵，為“雙一流”高校輸送了超200名優秀畢業生。
共建科學教育“立交橋”
AI應用會不會使答案越多問題越少？人類的太空之旅，引發了你怎樣的聯想與思考？在剛剛落幕的2024年高考，從新課標I卷和II卷的語文作文題目可以看出，命題者關注的是學生對新時代、新科技對社會帶來巨大變化的思考。
人才培養如何適應新時代的需求？科學教育至關重要。對此，容山中學不斷思考與完善科學教育育人模式，突破特色發展瓶頸，升級特色發展品質，實現課程項目化、成果可視化、特色品牌化，更好地賦能學生未來發展，打造科學教育的生動實踐之路。
一方面，容山中學實施“科學教育三年行動計劃”，逐漸形成“啟迪思維—夯實基礎—培養能力—強化興趣—互動實踐”的科學研究實踐教育路徑。
在容山中學，科學教育生涯課程持續貫穿高中三年，校編的科學教育生涯規劃手冊納入了學生成長評價體系。其中，高一年級以生涯喚醒為主，進行科學家生涯初探；高二年級以學科興趣探索為主，獲取科學實踐成就感；高三年級以科學教育指導行動為主，包括科學教育對職業和大學志愿填報的指引等。
學校高標準開齊開足開好數學、物理、化學、生物學、地理、技術等學科國家課程，明確“通識+科學”科學教育課程建設路徑，并打造驗證性實驗、探究性實驗、拓展性實驗三位一體的層進式實驗課程體系。
容山中學配備了多臺專業天文望遠鏡，多次組織學生成功觀測重大天文現象。
另一方面，容山中學內外雙向發力，引進優質科學教育資源，推動學生走出校外進項目、進實驗室、進企業，實現科學實踐的貫通培養。
在校園里，以科技節和科技創新類社團為載體，通過展示、比賽等機制牽引，開設小發明、小制作等個性化指導課程，打造科創社、3D打印、天文社等20多個科學類社團，讓科學活動走進學生日常生活，幫助學生找到符合個人興趣的“科學小組”。
走出校園，學生們可以走進校友企業科學教育實踐基地，與企業家、技術工程師等面對面交流，近距離觀察與體驗，形成立體多維的科學教育體系。
一花獨放不是春，百花齊放春滿園。為一體化推進科學教育，容山中學充分發揮科學教育的獨特優勢，聯合22所中小學組建科學教育協同發展共同體，打通學段之間的壁壘，探索小初高科學教育銜接，共建科學教育“立交橋”。
