各有關單位：
為全面落實《教育部等十八部門關于加強新時代中小學科學教育工作的意見》要求，貫徹落實《教育部辦公廳關于推薦首批全國中小學科學教育實驗區、實驗校的通知》精神，推動中小學科學教育高質量發展，加快新質生產力發展，助力教育強國建設,加強全國中小學科學教育實驗區、實驗校之間工作交流和成果分享,實現城市間跨區域科學教育機制共商、課程共建、資源共享、師資共培、標準共研，在相關教育部門的指導和支持下，中國信息協會將于2024年9月25-28日在廣東省佛山市舉辦2024年城市中小學科學教育合作發展大會（以下簡稱“大會”），力爭成為包括全國中小學科學教育實驗區、實驗校在內的城市間跨區域科學教育合作發展的交流、分享平臺，為我國中小學科學教育創新發展作出貢獻。具體通知及安排如下：
一、組織單位
主辦單位：中國信息協會
支持單位：中國教育裝備行業協會城市教育裝備工作委員會
廣東省教育裝備中心
廣東省佛山市教育局
天津市南開區教育局
江蘇省南通市海門區教育體育局
湖北省荊州市沙市區教育局
四川省成都市金牛區教育局
廣東省佛山市順德區教育局
承辦單位：中國信息協會教育分會
廣東省佛山市教育局電化教育站
廣東省佛山市順德區容山中學
《實驗教學與儀器》雜志社
教育裝備采購網
協辦單位：佛山大學人文學院
桂林興華科學教育研究院
廣東高?？萍汲晒D化中心
廣東省佛山市順德區大良街道宣傳文體旅游和教育辦公室
廣東省佛山市順德區西山小學
廣東省佛山市順德區本真未來學校
二、會議主題
聚焦“大科學”教育，培養跨學科新質人才
三、會議時間與地點
1.會議時間：2024年9月25-28日
其中：9月25日全天參會代表報到（報到點①：順德哥頓酒店,地址：順德區容桂街道容桂大道中38號。報到點②：順德海駿達酒店，地址：順德區容桂街道桂洲大道中67號）
9月26-27日召開城市中小學科學教育合作發展大會，包括會議報告、經驗交流、成果分享、主題沙龍和現場參觀等；
9月28日會議代表自行返程。
2.會議地點：廣東省佛山市順德區容山中學；
3.參觀地點：佛山市順德區容山中學、佛山市順德區大良西山小學、佛山市順德區大良本真未來學校。
四、會議內容及形式
1.大會開幕式暨協作發展共同體成立儀式
開幕式領導講話；全國中小學科學教育實驗區第24協同組協作發展共同體、城市中小學科學教育裝備合作發展共同體成立儀式。
2.大會報告及學術交流
教育部主管部門、教育部教育技術與資源發展中心（中央電化教育館）、中國教育科學研究院等相關單位領導和專家、教育部基礎教育教學指導委員會科學教學專委會專家、各實驗區及實驗校有關負責人、各城市中小學科學教育裝備工作負責人、科學教育裝備研發單位負責人作主題報告、學術研究和經驗交流。
3.主題沙龍
聚焦中小學科學教育主題分別進行交流研討和經驗分享，包括科教協同創新、科學+非遺、科學+實踐研學、實驗教學改革、大科學教育、STEM/STEAM教育、科學教學資源共享等。
4.同期征文、案例及課例征集
大會同期進行全國中小學科學教育實驗區第24協同組及其他參會城市的中小學科學教育論文征文、案例、課例成果征集活動,并在大會期間對優秀論文、案例和課例成果作者頒發證書，獲獎論文及案例將推薦至《實驗教學與儀器》等雜志發表。
5.成果展示交流
大會提供各實驗區、實驗校和參會城市的科學教育成果展示,主要以展板和會議海報方式呈現（參會城市及實驗區、實驗校提供含1MB以上JPG格式圖片3-6幅、1000字以內題目自擬的成果展示案例材料9月19日前發送至郵箱:547803897@qq.com）
6.現場參觀
分組參觀佛山市青少年科技體育運動會、少年科普秀、體驗新技術、新裝備、新應用，參觀科學教育實驗學校并體驗跨學科科學教育示范課。
7.科學教育裝備成果交流
大會現場提供中小學科學教育新技術、新裝備、新應用成果交流體驗活動。
五、報告專家
1.教育部主管部門、教育部教育技術與資源發展中心（中央電化教育館）、中國教育科學研究院等相關單位有關領導、專家；
2.教育部基礎教育教學指導委員會科學教學專委會專家；
3.高?？蒲性核行W科學教育專家；
4.全國中小學科學教育實驗區、實驗校教育主管部門負責人,實驗區及實驗校負責人、骨干學科教師等；
5.參會城市中小學科學教育裝備或電化教育工作負責人；
6.中小學科學教育領域知名專家學者；
7.中小學科學教育研發單位負責人、技術專家；
8.中小學科學教育優秀論文、案例、課例獲獎人員；
9.其他相關人員
六、參會人員
1.教育部科學教育主管部門、教育部教育技術與資源發展中心（中央電化教育館）、中國教育科學研究院等相關單位有關領導、專家;全國中小學科學教育實驗區第24協同組相關的省、市、區政府部門、教育主管部門負責人、各級教育行政部門基礎教育、電教裝備、教研部門負責人、有關參會城市的科技局、科協、共青團委、青少宮、科技館等相關單位負責人；
2.教育部基礎教育教學指導委員會科學教學專委會、全國中小學科學教育相關的高?？蒲性核鶎＜?、學者代表；
3.參會城市中小學科學教育工作行政主管部門負責人、電教裝備部門負責人；
4.全國首批中小學科學教育實驗區、實驗校的有關單位負責人及科學類骨干教師代表；
5.全國中小學校長及相關科學教育工作負責人、科學教育骨干教師等；
6.相關領域專家學者、研發單位負責人等。
七、論文、案例和課例征集
為加強交流,分享成果,大會同期進行中小學科學教育論文、案例、課例征集活動，按示范成果、優秀成果兩類頒發證書，征集活動的截止日期為9月15日。獲獎論文將推薦至《實驗教學與儀器》雜志擇期發表。
1.參評論文要求和選題請參考附件一、二，相關論文請通過電子郵件方式直接投遞給《實驗教學與儀器》編輯部，并注明“大會論文”。郵箱：syjx2004@263.net；聯系人：李淑芬，聯系電話：0731-82618185。
2.大會案例和課例則可以上傳到評審網站（網址：https://erya.mooc.chaoxing.com，建議先用手機下載學習通app，用手機號和實名注冊）,聯系人：李新暉，聯系電話：18923194052。案例和課例征集上傳指南參考附件四。
八、會議費用
會議不收取會務費，參會人員往返交通、住宿及用餐等費用自理。會議接待酒店參考價格：順德哥頓酒店：380元/晚單人間（含單早），430元/晚雙人間（含雙早）；順德海駿達酒店：450元/晚單人間（含單早），560元/晚雙人間（含雙早）。
九、會議注冊
本次會議注冊采用網上電子會務報名系統，參會代表可以直接掃描報名二維碼進行注冊報名。注冊報名時請詳細填寫有關信息，以便會務組做好接待服務。會議注冊的截止日期為9月19日。
十、會議聯系人
1.會務報名聯系人:謝佳18914400007,逯紅棟15901086344;
2.廣東省佛山市順德區容山中學聯系人:鄧淑君，聯系電話：13288368766;
3.研發單位合作聯系人：周琳 13810238190；
4.會議征文聯系人：李淑芬0731-82618185 郵箱：syjx2004@263.net；
相關會議內容，歡迎登錄會議網站http://www.dongsenyule.com/topic/2024-k12查詢聯系，歡迎垂詢！
案例、課例成果上傳二維碼
會議報名注冊二維碼
附件：一、大會論文征集要求
二、大會論文、案例參考選題
三、大會特色案例和精品課例指南
四、大會案例、課例成果上傳指南
中國信息協會
2024年8月16日
通知下載：
關于舉辦2024年城市中小學科學教育合作發展大會的通知（中信協字【2024】027號).pdf
附件一
大會論文征集要求
1. 文稿應資料可靠、數據準確，具有指導性、創新性、科學性、實用性和可讀性。應立論新穎、論據充分、數據可靠，文責自負（嚴禁抄襲），文字要精煉，以5000字左右為宜。
2.請依次將作者姓名、工作單位、所屬省市、郵政編碼寫在文章標題下，并在文章結尾處注明職稱和聯系電話、郵箱等。作者姓名、單位、詳細地址及郵政編碼務必寫清楚，多作者稿署名時須征得其他作者同意，排好先后次序，原則上投稿后不再改動。
3.論文格式一般要包括：題目、作者及單位、郵編、內容摘要、關鍵詞、正文、基金項目(有則注明)、參考文獻等。
4.稿件電子文本請用Word格式，正文用五號宋體字，每行44個字，1.5倍行距，通欄排版，以便于編輯加工。
5.插圖、表格勿使用照片。多幅插圖排序請用圖1、圖2……排列，表格請用三線表，同時，請務必標出圖題、表題。插圖分辨率在300像素/厘米以上。
附件二
大會論文、案例參考選題
一、全國中小學科學教育實驗區、實驗校工作案例及經驗分享
國家課程方案及課程標準、國家裝備標準、實驗教學基本目錄落實情況；地方和校本特色課程經驗分享；科學+非遺特色創新案例、課例成果分享；實驗區、實驗校工作推進體制機制創新與成果展示等。
二、中小學“大科學”教育課程資源開發
理論研究、開發策略、實施路徑、保障措施、優秀自制教學具開發、實驗方法、教學模式和器材創新等。
三、中小學科學教育教師隊伍建設
科學類教師選拔與培養、科學師資培養途徑與方法、科學教育教學能力提升、科學類教師專業發展。
四、科學教學方式創新與實驗教學改革
探究式學習、項目式學習、跨學科STEM/STEAM教學、實驗教學說課與實驗精品課例、實驗教學創新、科學教育數字化轉型、AR/VR/MR和人工智能技術應用、工程技術教育實踐等。
五、中小學科學教育評價機制創新
多元化評價內容的構建、多樣化評價方式的探索、個性化評價體系的建立、實驗操作考試評價體系建設等。
六、中小學科學教育場所場景構建
特色實驗空間、創新實驗室和教育創客空間建設與應用；科學教育空間布局設計、環境氛圍營造、設施與資源配置、管理與維護等；博物館、科技館、青少宮進校園案例、區域科學教育共享中心、科技特色高中成果分享。
七、大中小學銜接與拔尖創新人才培養
教學內容與目標的銜接、教學方法與手段的銜接、師資隊伍的銜接、課程資源的銜接、評價與反饋機制的建立；拔尖創新人才培養的路徑和方法研究；各地少年科學院、科學教育立交橋的探索經驗等。
八、科學教育競賽活動與協同創新
科學教育校家社協同模式、青少年科技體育運動會、各地特色科學教育競賽交流活動案例、“政教學研企”科學教育協同創新模式探索、科學教學創新成果轉化和推廣等。
附件三
大會特色案例和精品課例指南
一、特色共創：全國中小學科學教育實驗區、實驗校共創特色案例或精品課例，本年度重點突出：“科學+非遺”特色。圍繞各地實驗區作為國家級歷史文化名城的實際，擬請各實驗區至少出1個“科學+非遺”主題的特色案例或1節特色精品課例成果用于大會分享（其他參會城市結合自身特色上傳）。
二、標準共研：圍繞“大科學”教育和“大實踐”教學體系探索新課標、新教材和新實驗目錄下科學類教學精品課和說課課例。重點落實教育部最新《中小學實驗教學基本目錄》，按照“大實驗”目錄要求，探索最新實驗教學改革成果，擬邀請各實驗區按照小學科學、數學、物理、化學、生物學、信息科技（信息技術）、地理、通用技術類別至少出1節實驗教學精品課（除常規的小學科學和中學理化生實驗課外，重點推薦：數學、地理、信息科技（信息技術）和通用技術）用于大會分享。
三、資源共享：佛山市牽頭啟動1節科學探究實踐課在大會上發布，需要全國中小學科學教育實驗區第24協同組各地區提供兩所中小學（其中至少一所中學）地理或小學科學教師參加，指導學生開展“地方時共同測”科學探究實踐活動。
附件四
大會案例、課例成果上傳指南
一、先在手機上下載學習通app，然后用手機號和姓名注冊。
二、在手機上雙擊學習通app，在首頁右上角點擊“邀請碼”點擊“掃一掃”下圖中的二維碼，或在“邀請碼”中輸入課程編碼“48639104”，即完成注冊。
三、在作業中按題目要求上傳案例或課例，上傳的網址：https://erya.mooc.chaoxing.com
?？山Y合本地的特色進行推送案例內容，選擇但不限于以下主題:科學+非遺特色創新；特色實驗空間、創新實驗室和教育創客空間建設與應用；科學教育數字化轉型、AR/VR/MR和人工智能技術應用、工程技術教育實踐;智慧學習空間、博物館、科技館、青少宮進校園、區域科學教育共享中心、區域科技特色高中建設等。案例成果至少提供案例展示PPT、案例說明等，有條件的可增加視頻展示。課例內容應為教育部審定的中小學各年級各學科教材中的具體一課（節）所含知識,上傳的文件包括教學視頻、教學設計、學習任務單、課件、作業練習等，實驗教學內容需要提供實驗視頻。案例或課例的視頻可參考教育部精品課遴選網站的案例樣式完成制作（https://jpk.basic.smartedu.cn/），視頻畫面的比例為16∶9，大小不超過1G，編碼格式H.264/25幀，分辨率1920*1080P，碼率8Mbps，音頻ACC編碼、碼率128Kbps。案例、課例成果上傳二維碼
四、課例或案例嵌入的媒體素材應確保內容清晰無誤，界面設計簡明、布局合理、重點突出，風格統一。引用地圖應使用教材上的地圖并標明出處，格式為：地圖出自xxx（教材名，出版社,版本，第x頁）。
五、課例其他文檔：包括教學設計、學習任務單、作業練習等以文本的形式呈現。教學設計應至少包含教學目標、教學內容和教學過程等。教學目標符合課程標準要求、學科教學指導意見和教學實際情況。教學內容要充分利用已有的課例研究成果，著重分析本課重點與難點。教學過程包含必要的教學環節，層次清晰，體現多樣化教學方式。學習任務單內容應包括學習目標、學習任務、學習準備、學習方式和環節以及配套學習資源推薦（包括教科書相關內容閱讀及其他學習資源）等。作業練習應與學習目標相一致，建議設計多樣化的作業任務，除適量的紙筆練習題（需附答案）外，可布置繪圖、調研報告、手抄報、課后實踐活動等任務。
六、案例或課例中的文件分別單獨上傳，不要打包上傳。
