近日，江蘇省泰州市舉辦了小學科學教師教具學具設計現場展評暨觀摩活動，切實推動小學科學課程改革，培養教師的創新精神和動手能力，提升實驗教學效果。
活動采用現場演示的形式，參賽作品遵循兒童發展規律，落實思維可視化策略。參賽教師逐一介紹作品的設計意圖、運用領域和設計亮點等，評委按照作品的創新性、科學性、育人性和安全性等評價指標，進行評議、打分。其中，教具設計作品“魔力電話亭”“水溫變化數據可視化實驗裝置”“光在空氣中的傳播可視裝置”位列前三。
近年來，泰州市高度重視科學教育工作，深化學校教學改革，統籌信息科技、科學實踐、前沿技術和工程技術教育，開展項目化研究性學習，推進中小學創新創造教育；加強校園標準實驗室、科技教育實驗場館建設，配齊配足中小學實驗儀器，開齊開好基礎性實驗課程，讓科學教育從“黑板教學”走向“親身實踐”；引導學校與泰州科技館簽訂“館校合作”協議，共同設計開發科學課教案，開展形式多樣的科普教育活動，將“科學課堂”搬進科技館，讓學生從“實境體驗”中感受科學魅力；加大優秀科學教育人才引培力度，選優配齊中小學實驗員、各級科學教研員，持續增強各學科教師的科學教育意識和能力，建立專兼職相結合的師資隊伍。
下一階段，泰州市將組織科學教師創造出更多設計巧妙、富有創意的教具學具，豐富實驗教學手段，激發學生的學習興趣，提升學生的科學素養。
