為深入實施“時代新人鑄魂工程”，優化完善學校思想政治工作體系，根據上級要求，結合實際，滁州學院在充分調研、論證的基礎上，搶抓今年暑期窗口期，加快推進“一站式”學生社區綜合管理模式建設各項工作，完成社區基礎建設。日前，社區投入試運行。
構建“一體兩翼三平臺” 社區框架。學校立足現有資源，統籌整合利用，構建以“一站式”學生社區服務中心為主體，以先鋒示范、創新發展、成長賦能三個社區和“瑯琊”“會峰”“蔚然”三個驛站為兩翼，以大學生易班、學工系統和“第二課堂成績單”管理系統等三大系統為平臺的“一體兩翼三平臺” 社區綜合管理框架，同時制定和完善社區管理體制、運行機制，逐步推動領導力量、管理力量、思政力量、服務力量匯聚到教育管理服務學生第一線。
打造師生“百米服務圈”。學校加大投入，對距離學生學習生活較近的有關場所空間進行騰挪、有關閑置樓宇進行改造、有關公寓連廊進行裝修，并將大學生心理咨詢中心、大學生征兵工作站、大學生創業孵化基地等資源聚合利用，建設學生“一站式”學生社區服務中心，打造功能社區，設立公寓驛站，確保黨團活動、研討交流、生涯規劃、就業指導、心理服務等就在學生身邊。
打開學生“教管服”新局面。學生社區秉持“以學生為中心”的工作理念，創新學生教育管理服務方式與手段，用最簡的流程、最短的時限、最近的距離優化學生服務，提升學生學習生活品質。社區服務中心位于學?！耙装唷卑l展中心一樓，設有物業服務點、通信服務點、自助服務區、閱讀角、打印廳和業務辦理窗口等，滿足學生生活服務、活動開展、學習充電、師生交流等方面的需要。后續學校將根據學生實際需要，進一步完善服務內容和辦事流程。
打通育人“最后一公里”?！耙徽臼健鄙鐓^在便利學生學習生活的同時，也把學校的思政力量、專業力量、管理力量、服務力量下沉到學生身邊。校領導與學生在社區面對面，思政教育更有親和力；輔導員入駐學生社區辦公，為學生提供及時便捷的服務；輔導員入住學生公寓樓宇，陪護學生成長；心理工作室進入公寓，為學生提供心貼心服務。
“一站式”學生社區為廣大同學提供了便捷、高效的服務。外語學院英語2020班胡毓婷表示“自習室環境氛圍很舒適，獨立空間和學習氛圍兼具，學習動力超足！”?！皩W生社區給學生組織、學生社團提供了交流和活動的空間，也為我們提供了溫馨、舒適的學習環境。感謝學校，用溫暖的關愛陪伴我們成長！”文學院新聞2020班謝欣宜感慨道。
“一站式”學生社區綜合管理模式建設是一項系統工程。學校將堅持學生在哪里，思政就在哪里，服務就跟到哪里的原則，通過資源聚合、力量協同、師生參與，打造一站式集成、網格化管理、精細化服務、信息化支撐的綜合管理服務平臺，加快構建立德樹人新格局，著力培養擔當民族復興大任的時代新人。（帕如克·巴拉提 特約通訊員：張晶晶）
