為高質量推進教育部“基于教學改革、融合信息技術的新型教與學模式”實驗區建設，9月15日上午，教育部信息化教學改革實驗區專家組張志凱、方海光、程進才、岳凱帥四位專家蒞臨常州開展實驗區工作詢導調研。常州市教育局副局長戚寶華、信息處主任水虎遠、常州市教科院副院長李能國以及部分轄區、學校代表共同參與了本次活動，調研活動由常州市教科院教育技術中心副主任徐展主持。
實驗區啟動三年來，常州不斷努力探索，已經建構了融合信息技術的新型教與學的常州模式，期待通過專家組的現場指導實驗區工作能再上新臺階。常州市教科院以“創建智慧發展之生態 直面業已到來之未來”為主題，從“理順機制 全員參與”“區域聯動 項目推進”“立足實踐 持續行動”“繼往開來 凝練特色”“融合創新 百花齊放”五個方面進行了信息化教學實驗區（常州）的工作匯報，全面呈現了實驗區的建設成果；新北區龍虎塘幼兒園、新北區奔牛實驗小學、常州市虹景中學、常州市第五中學、常州旅游商貿高等職業技術學校、溧陽市教育局和天寧區教師發展中心則圍繞各?；虮緟^在研的信息化建設項目進行了分享交流，精彩紛呈，各顯特色。
專家組成員認真聽取匯報，作出高位引領。充分肯定了本次調研工作的務實精神，認為常州實驗區的建設工作一是特色明顯，確能代表未來方向；二是策略得當，以120個信息化項目推進實驗區建設，能全面推動區域和學校發展；三是培訓落地，現有的培訓體系務實有特色突出，在培訓落地上提供了輻射范式；詢導匯報思路清晰、層次豐富。實驗區的建設工作思路上實現了自上而下的頂層設計和自下而上不斷豐實的樣態，開展內容上展現了從知識與技能出發，走向標準與范式的一個過程，體現了常州教育的常州智慧；實踐的過程則詮釋了從固性的培訓工作走向個性研究的良性轉變。并從兩本專著的出版以及匯報項目扎實的推進與豐碩的成果讓人感受到常州市信息化教學的“高地”，建議通過實驗區共同體的建設輻射成果。專家組最后總結指出常州實驗區隊伍高效、機制有效、材料詳實，并建議對標文件，進一步提煉實驗區特色。
最后，常州市教育局戚寶華對專家組給予的分析點評、指導引領表示了誠摯感謝，同時提出三項要求：一要反思，梳理三年來實驗區建設工作中碰到的困難，解決的策略和現有的成果；二要總結，要點面結合，形成從學科、學校、區域到市級層面的全面總結；三要推廣，積極加入實驗區建設共同體，學習兄弟學校優秀經驗的同時講好常州故事，實現雙向奔赴。
此次詢導調研活動的順利召開是對前期工作的一次總結，更是把脈診斷找準問題，明晰未來工作方向的良好契機。我市將會立足國家數字化教育戰略，以實驗區建設為載體，進一步深入探索“融合信息技術的新型教與學模式研究”，助推常州教育高質量發展，為擦亮“常有優學”教育名片貢獻更多力量！
