近日，教育部等十八部門聯合印發《關于加強新時代中小學科學教育工作的意見》，系統部署在教育“雙減”中做好科學教育加法，支撐服務一體化推進教育、科技、人才高質量發展。
安徽省合肥市包河區率先深入貫徹落實文件精神，于近日開展加強新時代中小學科學教育暨“科普大講堂”活動，6名科研、科普教育工作者獲首批科學副校長聘書。中國科學技術大學自動化系教授、博士生導師王永受聘為合肥市師范附屬小學科學副校長。
6月16日上午，師范附小舉行數字科學家新生態項目教學研討展示會，王永出席并帶來主題講座《科學技術與發展》。講座全面介紹了科學的主要特點、科學與技術的區別與聯系、現代信息科學與技術等，為參與活動的教師打開了科學視野，了解到科學技術在未來發展的重要領域，堅定老師們培養祖國未來科技人才的信心。
“今后將會進一步深入到學校各項科學教育教學活動中，協助學校制定科技教育發展規劃，指導學校、教師開展科技教育活動，并對學?？萍蓟顒犹峁┲笇?，將深奧的、高端的科技知識以兒童可接受、感興趣的方式融入科技活動中，助力學校培養更多的科技創新人才?！蓖跤辣硎?。
一直以來，師范附小高度重視科學教育，將培養學生的科學素養寫進了學校的育人目標中。學校通過“三個基于”促進科學學科教與學方式的變革，一是基于線上或者線下，構建小學科學課堂教學新生態；二是基于教師行動培訓及專業發展機制，培養一批數字化教學能力強、具有數字科學家課程開發能力的研究型卓越教師；三是基于教師行動培訓、科學第三種形態（計算），構建學校特色科學課程。
據悉，合肥市包河區將按照“一院、一中心、多基地”（包河區青少年科學研究院、包河區科學教師服務中心、包河區青少年科技創新與勞動實踐基地和高?？蒲性核破栈兀┧悸?，推動科學教育師資隊伍建設，加強科學學科課程建設，用好科學實踐場所、資源，做強科技教育品牌活動，推動學校主陣地與社會大課堂有機銜接，切實提高學生科學素質。
