2月13日，世界數字教育大會在北京開幕。大會由教育部、中國聯合國教科文組織全國委員會共同舉辦，以“數字變革與教育未來”為主題?？拼笥嶏w董事長劉慶峰受邀參加大會的“數字化賦能基礎教育變革”主題論壇，并以《人工智能助推教育數字化戰略行動》為題作報告。以下為報告內容（有刪減）。
尊敬的各位領導、各位專家：
大家好，很高興能在這里和大家分享科大訊飛關于人工智能助推教育數字化的思考和實踐。
無論時代怎么變，教育的本質不會變
教育是一個典型的系統性工程，從源頭技術突破到應用場景的產品設計，從教學教研到內容資源再到綜合管理，缺一不可。
但是，無論時代怎么變，教育的本質不會變。教育的本質是什么？是孔子思想中的“因材施教、有教無類”，是陶行知先生說的“六大解放”（注：解放兒童的頭腦，使之能思；解放兒童的雙手，使之能干；解放兒童的眼睛，使之能看；解放兒童的嘴，使之能講；解放兒童的空間，使之能飛；解放兒童的時間，使之能閑），是愛因斯坦說的“學校的目標應是培養有獨立行動和獨立思考的人”。
近些年，我國一直非常重視教育的高質量發展。
黨的二十大報告也明確提出：要“推進教育數字化，建設全民終身學習的學習型社會、學習型大國”。
習近平總書記也強調：“積極推動人工智能和教育深度融合，促進教育變革創新，充分發揮人工智能優勢，加快發展伴隨每個人一生的教育、平等面向每個人的教育、適合每個人的教育、更加開放靈活的教育”。
我想，無論是人工智能等技術與教育的融合，還是教育數字化的戰略，最終目標都是為了“回歸教育的本質”。
AI賦能，實現因材施教和有教無類
教育數字化轉型是一場技術賦能的教育革命，通過新技術實現我們關于因材施教、有教無類的教育夢想。而人工智能，可以在教學空間、教學過程、教育評價、教育治理等多個方面去助力教育數字化，最終實現全要素創新、全環節打通，讓每個孩子都受益。
科大訊飛作為人工智能技術企業，深耕智慧教育領域19年，實現了從0到1的系統性技術創新，驗證了規?；虿氖┙搪涞氐目赡?，為教育數字化轉型提供助力。其中的邏輯是這樣的：
【能對學情做分析】
實現因材施教的前提是“能對學情做分析”。老師的上課內容、孩子的課堂表現等復雜的音視頻對話、文字記錄等內容都可以解析為機器可以學習的過程性數據。這背后，有語音識別、OCR識別、深度學習、自然語言理解和推理等核心技術。
在語音識別領域和OCR識別領域，科大訊飛連續多年獲得世界大賽冠軍。我們的技術不僅能夠識別中英文，還能識別復雜的公式。
識別出來的內容都是“數據”。有了數據之后，可以通過自然語言理解和推理等技術，實現對學情的全面分析。
舉個例子，在考試場景，智能網評系統可以完成答題卡掃描、網上評卷、智能評分、智能質檢、數據監控、數據分析等完整的評價過程。
目前，科大訊飛的智能網評系統，已經用在中高考、學考、研究生考試、英語四/六級等大規模、高利害考試中。
【能對學習做推薦】
學情分析之后，怎么針對性推薦學習資源？這需要完整的知識圖譜。
科大訊飛的知識圖譜，對應教學大綱，清晰標出8000多個知識點，并梳理出知識點之間的邏輯關系和習得順序。這樣才能做到精準推薦。學習效率提升的同時，孩子們的自信也提升了。
學情的精準分析和推薦，也可以賦能課堂場景，真正提高課堂教學質量。
比如，通過智慧課堂：課前，老師根據學情備課；課中，老師根據學生互動反饋學習情況，及時調整教學方式；課后，根據學生學情針對性布置作業。
因材施教得以實現。目前，科大訊飛的區域統籌的因材施教解決方案已經覆蓋全國40多個區域。
進一步延伸到雙師課堂、云課堂，通過優質資源的共享，偏遠地區的孩子也能享受到高質量的教育。有教無類也正在實現。
【學業提升的同時實現五育并舉】
教育的最終目的是人的發展。人工智能等技術可以為學習減負增效，也可以助力實現五育并舉。
比如，智慧體育，不僅能監測心率等身體情況，還能自動識別立定跳遠、引體向上、仰臥起坐等20多項考試和體能訓練項目的運動結果，開展運動姿態識別與違規動作診斷，并給出針對性改進建議。
再比如，在心理健康領域，科大訊飛和北京安定醫院合作AI多模態抑郁癥篩查。在此基礎上，開發了智慧心育解決方案，其中的“減壓星球”面向學生，以虛擬形象做孩子的朋友，提供心理輔導并及時預警。實踐證明，一些孩子不愿意將負面情緒告訴老師、家長，但是愿意和減壓星球溝通。
AI助力，“發現你，成就你”
“雙減”之后，我們為全國中小學管理服務平臺-課后服務模塊提供技術支持，同時還開發了課后服務綜合平臺，無縫對接國家平臺，實現了數據的互聯互通。
科大訊飛也積極響應國家的教育戰略，探索?。ㄖ陛犑校┘壷腔劢逃破脚_的建設。在安徽，我們持續升級“皖教云”平臺，目前覆蓋1萬余所中小學，超過800萬名師生；我們還配合江西、黑龍江等試點省份，助力形成國家、省、市、縣、校五級貫通和聯動的智慧教育平臺體系；我們深度參與國家教育數字化轉型試點區上海長寧區教育數字基座建設，目前區內106所教育單位、6千多名教師和近6萬名學生均已接入。
最近ChatGPT大熱，背后技術是通過深度學習大模型，經過海量數據訓練，再經過人工標注進行增強學習，最終實現在通用領域的應用。
有報道稱，美國89%的學生在用ChatGPT寫作業。事實上，教育領域的人工智能技術比ChatGPT要寬得多、深得多。人工智能對教育的助力，絕不是讓孩子通過機器來寫作業，而是要幫助孩子從專業能力到學科素養再到綜合素養的系統性提升，再到身心健康的幸福能力的提升。
在今天這個時代，要用人工智能賦能數字教育，去實現因材施教的教育夢想和人類命運共同體的目標。但我們也強調，人工智能絕不能替代人類，它不能替代老師，也不能替代家長。
我們期待著，教育數字化轉型過程中，人工智能能夠助力發現孩子、成就孩子，發現他們的薄弱點幫助他們提升，也找到他們的潛質幫助他們夢想成真！
謝謝大家！
