近期，華陰市持續強化部室建設、檔案管理、課程開設、骨干教師隊伍建設、教育教學管理等工作，加快推進義務教育優質均衡發展創建工作。
強化部室建設和管理。該市按照初中部室（1部23室）、中心小學部室（1部21室）、普通完?。?部8室）、50人以下學校和教學點（1部5室）的標準規范科學設置學校部室，防止出現因班級數量增加擠占、挪用功能部室的現象，并通過科學引導和規范管理，不斷提升部室使用率，發揮部室在素質教育發展中的重要作用。
強化檔案管理。該市對照《縣域義務教育優質均衡發展督導評估內容與標準要求》指標體系，根據2022年秋季開學教師、學生等變化情況和重點工作，確定專人補充更新義務教育發展優質均衡創建工作專項檔案。50人以上學校按資源配置7項、政府保障程度15項、教育質量9項共31項補充，50人以下學校按條件保障6項、教師配備3項、教育信息化3項及教育教學5項共17項補充，確保各項指標體系資料完整，形成工作成效印證閉環。
強化課程管理。該市嚴格執行課程計劃，按規定開設全部課程，各校不得隨意增減課程門類、難度和課時，高度重視音樂、體育、美術、道德與法治、科學、勞動、綜合實踐活動等課程的設置和教學效果，對勞動教育按“有專兼職教師、有勞動基地和場所、有每周1課時安排”要求確保落實到位，使各學科開齊開足，全面、全位、全過程實施“五育并舉”。
強化骨干教師隊伍建設。該市14所教學點撤并后，各校對“三級三類”骨干教師數量重新進行核對登記，確保學校骨干教師結構合理、數量充足，能夠滿足教育教學需要。將教師隊伍梯隊建設納入教師隊伍建設整體規劃，積極創造有利于教師專業成長的環境和條件。充分發揮骨干教師示范、輻射、帶頭作用，制定科學規范的管理辦法和激勵鼓勵機制，發揮學校發展引領者和帶頭人的作用，提升教師隊伍整體素質。
強化教育教學管理。該市通過集中培訓、課堂教學技能比賽、班主任工作論壇等系列活動，引導廣大教師踐行育人初心使命。精心構建課后服務模式，不斷優化課后服務質量。持續開展師德師風專題教育，開展優秀教育工作者、優秀教師、優秀班主任、優秀鄉村教師評選活動。規范“五項管理”，落實“雙減”政策，重視“三個課堂”建設，將政策解讀等業務培訓與師德師風教育相結合，開展教師有償補課典型案例警示教育，提升師德素養和育人能力，以高素質、專業化的教師隊伍為“五項管理”“課后服務”和“雙減”工作提供有力保障，推動義務教育優質均衡發展。
