廣東擁有全國最大的職業教育規模，如何進一步提升質量，服務經濟社會？日前，廣東出臺《廣東省職業教育“擴容、提質、強服務”三年行動計劃（2019—2021年）》（下稱《行動計劃》），明確今后3年廣東職業教育的發展路線。2月28日，省教育廳召開新聞通氣會，對《行動計劃》進行解讀。
職業教育如何發展？
組建若干教育集團擴大高職招生規模
《行動計劃》明確實施省屬職業院校集團辦學，組織部分省屬高職院校和中職學校聯合組建若干教育集團，增加高等職業教育學位，擴大高等職業教育招生規模。
記者了解到，作為教育大省，廣東職業教育辦學規模全國第一。2018年，全省共有職業院校532所（不含技工學校，下同），在校生169.3萬人。高職院校畢業生總體就業率連續多年超過98%，中職學校畢業生初次就業率連續多年保持在97%以上。
“當前，我省職業教育發展還不平衡不充分，高等職業教育學位不足，中等職業教育“小、散、弱”問題突出?！笔〗逃龔d黨組副書記、副廳長邢鋒表示，據此，《行動計劃》提出，要做大高等職業教育，提高高等教育毛入學率，優化布局結構，做強中等職業教育，完善職業院校招生考試制度，暢通技術技能人才成長通道。
據了解，到2021年，全省中職學校數量將從464所整合到350所左右。通過組建教育集團，新增12萬個以上高職學位。中職畢業生升學率達到30%，本科高校招收高職院校畢業生人數比2018年翻一番。
如何促進校企對接？
對組織實施產教融合型企業進行認定并給予激勵
產教融合、校企合作是職業教育辦學的基本模式，是培養高素質勞動者和技術技能人才的內在要求，也是辦好職業教育的關鍵所在。
近年來，廣東不斷推動專業精準對接產業，推動創新創業教育融入專業教育全過程。全省搭建教產對話論壇、百校千企、院校對接產業園等平臺，政校行企共同組建產業學院、職教集團（聯盟），立項建設24家省級示范職教集團，推動集團實體化運作。
在產教融合方面，廣東投入超過2000萬元研制經費，組織137所學校、80家企業、20家行業協會協同推進74個教學標準研制工作。
但是，在產教融合方面，企業參與校企合作積極性不高、參與程度不深、“一頭熱”“兩張皮”等問題，時常出現。為破解校企合作運行機制不順暢、合作協議不規范、育人效果不明顯等難題。
校企如何精準對接、如何精準育人成為了大家關注的焦點。邢鋒表示，廣東將組織實施產教融合型企業認定工作并給予組合式激勵，遴選表彰一批服務意識強、校企合作參與力度大的社會組織，調動行業企業深度參與職業教育人才培養的積極性；并按照國家統一部署，積極探索推進“學歷證書+職業技能等級證書”制度；開展產教融合試點和示范性職業教育集團（聯盟）建設，實施校企深度合作項目，大力推行現代學徒制、訂單培養等“雙精準”模式。
