5月23日，《長江日報》爆出一條大消息：武漢江漢區利用地下空間建設21所“集約化校園”!“地下空間”“21所校園”，這兩個用語特別搶眼。
有疑慮嗎?請看關于地下工程深度及空間的一組數據：美國1500m，日本1000m，法國1600m，意大利1400m，中國2400m;3500m³、180000m³。這一組數據告訴擔心的人們，開發建設地下校園工程完全是可行的。
目前，我國地下學校配套工程已有不少案例：
1. 鄭州市區新建校向地下要空間已成主流。目前，鴻興路中學，地下空間將按功能區規劃，滿足師生學習、運動、休閑、泊車等多種需求;該區2019~2020年計劃投入使用16所學校中，目前已有緯四路小學、徐寨小學、鄭州市第五十五中學等14所學校規劃地下空間; 鄭東新區，2018~2020年計劃投入使用60所公辦學校中，也有一多半將“上天入地”求發展，其中薛崗街二中，地下規劃約13000m²。
2. 湖北：據統計，目前全區建成、在建、擬建的10所校園新增總建筑面積240249m²，其中地下建筑面積100603m²,地下空間占10所校園總建面的41.9%, 校園占地面積大的體育場、廊道等被放入地下 。一年來，江漢區新建成紅領巾國際學校，擴建完成大興第一實驗小學，今年將新增1080個學位。未來3年，江漢區還將新改擴建19所中小學校園，其中地下建筑將占有相當比例。
3.山東省日照市金海岸小學東校區，地下面積4300m²;天寧小學,地下面積3327.1m²;山東省青島南京路小學，青島寧夏路小學，青島基隆路小學，青島第五中學，青島西海岸新區憑海臨風小學，嶗山區姜哥莊小學等，均利用地下、半地下空間建報告廳、教師俱樂部、舞蹈活動等功能室，采用“上天”“入地”立體化空間發展擴展。
4.南京金浦御龍灣二十九中，地下建筑面積15586.26平方米;阜陽市潁州區清河中心學校1#綜合樓地下室建設規劃;安徽阜陽的地下綜合設施、鄭州新建學校的地下智能化接送學生系統、成都武侯區學校的地下食堂、地下體育場館等大型設施等等。
新時代校園需要承載更多的素質教育功能，開設越來越多的特色課程，構筑更多適應個性化發展的校園公共空間。然而，我國巨大的人口基數加之中部、東部、南部人口集中和土地資源的稀缺，人口密集的大中城市，已經無法通過土地擴張拓展校園空間。因此，越來越多的城市將視線從地上轉向地下，“向地下要空間”已成為大中城市學校發展的新趨勢。
地下校園工程建設對基礎設施和教育裝備的巨大需求，再次拉動龐大的地下教育資源市場：如光照設施、通風系統、玻璃幕墻、校園工程網、體育館、游泳館、足球場、旱冰場、音樂室、健身房、禮堂、多功能教室、會議室、心理咨詢室、大型實驗室、普通教室、圖書館、辦公室、食堂、儲藏室、醫療室、小賣部等后勤配套設施以及智能接送系統、地下綠化帶等一系列項目，都是所需的教育資源開發。因此，學校要在專家考察論證的前提下，制定切實可行的規劃方案，在政府部門和裝備廠家通力支持下，打造新型地下校園。
隨著城市用地的日益緊張，針對大多數校園用地不可無限擴張的特點，近年來校園空間拓展方式已由早期的粗放開發型逐漸轉向精細利用型，即發展集中緊湊型的校園空間，更多強調校園用地的利用效益最大化。由此，未來新校園的用地采用向地下拓展空間來解決新老建筑結合的問題成為眾多校園的選擇。
