用一臺平板電腦和互聯網,就能隨時隨地實現學習。打破傳統課堂的時空和形式限制,智慧課堂不需要講臺、黑板或作業本,師生都使用平板電腦。智慧課堂可以幫助教師了解每個學生的學習狀態,從而實現個性化輔導,實現真正意義上的因材施教和精準教學。
根據教育裝備采購網(www.dongsenyule.com)在全國范圍內的數據監測,現對2018年4月學校交互式智能平板政府采購數據進行如下分析。
交互式智能平板采購需求緩慢回升
2018年4月,學校涉及到交互式智能平板的招中標公告共218條。其中,招標信息109條,中標信息105條,包含21個省市自治區。相較于3月,招中標數量都有所上漲。尤其是中標上漲幅度較大,這與智慧校園建設的推進有一定關系。(圖一)
其中,“2018年靜安區教育局多媒體一體機及平板設備采購項目”的招標金額達百萬??梢?,學校交互式智能平板需求前景廣闊。
(圖一)
基教領域獨占鰲頭
自國家大力發展信息化教學以來,交互教學設備已經成為“課堂必備”的設施。而交互式智能平板因集人機交互、平板顯示、多媒體信息處理和網絡傳輸等多項功能于一身備受推崇,逐漸在教學顯示設備市場上占據主導地位。
4月的學校交互式智能平板采購,基礎教育以120余條招中標數量的絕對優勢穩坐第一把交椅,其他領域需求相對較弱。其中明細涉及到班班通、智慧教室、多媒體教室等多類項目,這也與當下智慧校園建設方向一致。(圖二圖三圖四)
(圖二)
(圖三)
(圖四)
福建省采購表現搶眼
從招中標數量來看,福建、吉林、河南位列前三。其中,福建有三分之一的招標單位位于縣城,地方性教育市場采購項目數量增多,采購級別由省市向區縣擴展。由此可見,交互式平板在一線城市院校配備較完善的情況下,二三線城市和區縣逐漸成為購買主力。(圖五圖六)
(圖五)
(圖六)
交互智能平板消息利好
交互智能平板因自身優勢成為中小學課堂標配,但學校及學生家長對孩子視力擔憂,也制約著其使用和普及。前不久,國家廣電質檢中心測試結果證明,并非所有以LED為背光的產品都有藍光危害,交互智能平板測得的視網膜藍光危害極其微小,并不會危害人體健康。這無疑是交互式智能平板銷售的一大利好消息。
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