據《今日儋州》消息 市政府工作報告提出，“優先發展教育事業，繼續加大教育投入”， “大力推進公辦幼兒園和普惠性幼兒園建設，順利完成國家學前教育改革發展實驗區工作任務”。兩會期間，優先發展我市教育事業引起代表們熱議，大家紛紛為市教育發展積極建言獻策。
唐紅梅代表建議: 將學前教育列入財政預算 大力發展學前教育
在分組審議市政府工作報告時，唐紅梅代表說，學前教育是整個教育體制中的重要組成部分。自2016年二孩政策開放以來，學前教育已經成為大多數“80后”甚至“90后”家長面臨的重要問題，可以預見，到2019年，學前教育入學人數將增長到一個新的峰值。
唐紅梅介紹，她通過調研發現，目前儋州有170多個“黑”幼兒園，而公辦的只有不到20家。由于學前教育學位緊張，有些私立幼兒園園長租下幾層樓房就辦起了幼兒園。這些幼兒園沒有戶外運動場所，甚至沒有辦學許可證、消防安全證、食品衛生許可證等，更嚴重的是，這些學校沒有專業幼師，只通過簡單面試就可以入職。
唐紅梅說，幼師是一個專業性極強的技術崗位，需要從業者具備特定的能力和技能，不僅要熟練地運用各種教學方法，還要具備一定的組織與管理幼兒的能力。這項工作并不輕松，幼師很容易產生職業怠倦，逐漸喪失對幼兒教育工作的熱情。且與之對應的是，大多數幼師的工資待遇并不符合他們的心理預期。
唐紅梅建議，各級各類培訓應該向民辦幼兒園園長和教師傾斜，向他們實施幼兒園教師崗前培訓，相應提高幼師崗位準入資格。此外，還要定期對入職后的幼師進行后續培訓，不斷提升幼師的文化水平和教育能力。她還建議，各級政府應該將學前教育列入財政預算，設立學前教育專項經費，重點用于師資培訓、專項補助、基礎設施建設，以及教師工資、社會保險、各類獎勵等。
黎春愛代表建議：優化教育資源配置 完善我市教育體系
2月7日上午，在分組審議政府工作報告時，來自海頭鎮的黎春愛代表說，海頭鎮教育相比那大鎮以及?？诘鹊貐^來說，教育發展存在嚴重的不均衡問題。
黎春愛建議，希望市委市政府對薄弱學校實行教育資源傾斜政策，提高其自身造血功能;加強教育資源向弱勢群體的傾斜力度;改革教育管理機制，優化教育資源配置;合理分配有限的教育資源，提高教育資源的利用率;加快教育信息化建設，實現教育資源共享，讓遠在海頭鎮的學生教師能夠享受到同等的待遇。
同時，希望市政府能夠完善我市教育體系，推動學前教育普惠發展、義務教育優質均衡發展、高中階段教育分流選擇發展、職業教育產教融合發展、高等教育高水平多樣發展、繼續教育終身學習發展，增強各級各類教育的針對性、吸引力和特色內涵優勢。
列席代表李海文建議：合理利用農村教育資源 發揮閑置校產效益
2月7日上午，在分組審議政府工作報告時，市教育局局長、列席代表李海文針對目前我市各鎮教育發展不均衡問題，提出建議：各鎮要加強對農村教育資源的合理利用，發揮好閑置校產的效益。目前，我市共有238所學校，其中有72所是教學點，72所是沒有被充分利用的學校，52所是閑置點，11所被村委會占用。希望在盡可能保留閑置學校(教學點)教育功能的同時，在鄉鎮或村級層面加強學校資源與文化、衛生等資源的統籌，發揮好閑置校產的效益。
針對農村義務教育學校的“空心化”問題，李海文建議，要加強農村學校布局規劃與工業化、城鎮化進程的有效銜接，對各地已制定的布局規劃進行審核和調整，避免新建、改擴建學校出現“建成便空置”的現象;緊抓“教師”和“校長”兩個關鍵，大幅提高農村教師待遇，不斷改善農村教師工作和生活條件，拓寬農村教師職業發展空間，提升農村學校校長的管理水平，吸引更多優秀人才到農村學校長期、終身從教。
