義務教育均衡發展國家督導評估96.7分，位居全省2017年12個受檢縣市第一;高考質量繼續領跑全州，2017年中考，9門文化科目考試，6門位居全州第一，3門位居第二;全省職業技能大賽綜合排位第一;中考綜合評估中，6所初中進入全州十強，14所初中進入全州三十強……
巴東教育，正猶如一顆璀璨的明珠，閃耀峽江，讓人嘖嘖稱贊。
“要通過補齊教育這塊短板，阻斷貧困的代際傳遞，努力讓每個人都有人生出彩的機會。”巴東縣委書記單艷平表示。
近年來，縣委、縣政府始終堅持教育優先，持續加大教育投入，優化資源配置，豐富學校文化內涵，提升教育教學質量，把“辦人民滿意的教育”這個曾經抽象的概念轉化為群眾看得見、摸得著的實惠，人民群眾對教育的滿意度大幅度提升。
“縣域城域網(二期)將于今年6月份投入使用，屆時，所有學校以1000M帶寬統一接入至營運商中心機房，為視頻監控、互動課堂、視頻會議、網上閱卷等內網應用提供良好的網絡響應速度。”縣教育技術裝備站站長向德位介紹。
信息高速通到學校，還得打通信息化的“最后一公里”。近兩年來，巴東縣委、政府為教育信息化建設投入專項資金912.5萬元，新增班班通設備251套、教師辦公電腦574臺、學生電腦450臺，新建了錄播教室27間，班班通設備基本實現全覆蓋，優質教育資源實現共享。
“從小就有一個教師夢，所以大學畢業后直接參加了省招教師考試，為讓我們盡快進入角色，學校還專門實施了青藍結對工程。”譚琴慧是清太坪鎮民族中心小學2016年入職的新機制教師，擔任六年級一個班班主任工作和語文學科教學，還是學校的文藝活動策劃骨干。
學校校長王從光介紹，學?，F有19個教學班，一度時期，教師年齡結構嚴重老化，讓學校安排工作“很為難”，現在好了，縣教育部門先后為學校調整補充的新機制教師就有23人，基本形成一支老、中、青結合，文、理、藝兼備的優秀教師隊伍。
2017年，巴東縣提出 “城鄉教育共同體”建設，即將縣內優秀學校與農村薄弱學校實行“結對幫扶”，實施教師及管理人員的對口援助、定期交流和定期輪換制度，促進城鄉學校管理、師資、課程等方面的資源共享，加快農村薄弱學校“管理升級、質量提升”，實現從“輸血”到“造血”的轉變，有效消除校際之間教學質量和學校管理上的“剪刀差”，提升學校管理水平和教師的業務能力。
巴東堅持“穩定總量、提高質量、強化培訓、優化結構”的教師隊伍建設思路，不斷加大校長、教師兩支隊伍的建設。教師的專業結構、學歷結構、年齡結構、性別結構趨于合理，師資隊伍整體水平顯著提升。
最難啃的一塊“硬骨頭”，巴東縣義務教育擇校熱終于迎來了降溫局面。為化解城鎮學校因擇校引發的“超級大班”，巴東縣委、政府主要領導多次參與前期調研、征求意見、數據分析和科學研判活動，出臺實施方案，從2017年秋季學期起始年級招生嚴格實行劃片招生、就近入學政策，一年級、七年級全面禁止“超級大班”的新增，分班過程全程攝像，依照“性別均分、師資均配、數量均分”的原則進行分班，并聘請人大代表、政協委員、家長代表等參與，現場鎖定分班結果，打印公示，消除城鎮學校“超級大班”工作取得了階段性勝利，社會各界紛紛點贊，《湖北日報》、新華網等媒體作為經驗推介。
新年伊始，云南魯甸的“冰花男孩”一度成為熱點。素有“鄂西屋脊”之稱的巴東綠蔥坡鎮，室外溫度零下5度，而在鎮幼兒園的活動室里，實時溫度卻達到了22度，這一切得益于活動室內安裝的碳晶墻暖器。
“以前每年冬天，孩子們的手、臉、耳朵都要長凍瘡，而且戴上手套，像畫畫那些活動根本做不了，現在好了，又暖和又安全!”該園園長陶群智說，為了確保幼兒們安全溫暖過冬，這些碳晶墻暖器布滿了4間活動室和幼兒宿舍。
在開展“陽光招生”，無門檻、無障礙地踐行教育公平的同時，巴東還設立教育資助中心，構建了“1131”精準扶貧工作機制，縣教育局認真履職盡責，出實招、做實功、求實效、重實干，開展“千名教師訪萬生”家訪活動，鎖定建檔立卡貧困戶資助對象49291人，兌現資金4034.135萬元;募集社會資助資金800多萬元，資助6500多人。建立健全從學前幼兒到大學新生家庭經濟困難學生資助體系，確保貧困家庭學生應保盡保，應助盡助。
“教育是阻斷貧困代際傳遞的治本之策。在巴東，如果說只能選一件事情，讓大家共同助力，實現萬眾一心，那一定是教育。經過數十年的投入和發展，巴東形成了繁榮的學前教育、均衡的義務教育、強勢的高中教育，這個基礎厚重而堅實，這也是我們進一步擦亮教育名片的源動力和信心。”縣委副書記、縣長郭玲如是說。
