德州陵城區今年投資了10.3億元，全面實施義務教育均衡建設，總面積達10.8萬平方米，新建改擴建學校74座，新增學位6155個，新聘任教師260名，教育均衡發展走在了全省前列。
陵城區第四實驗小學是一座9月份剛剛投入使用的小學。學校的環境非常的優美，走在300米長的塑膠跑道上，會看到操場上有籃球場和足球場，還有正在建設當中的排球場和乒乓球場，孩子們每天都在這樣的環境中學習和玩耍。
為了改善教學條件更好的解決大班額問題，去年開始陵城區投資8000多萬建起了第四實驗小學。占地50多畝，擁有3棟教學樓和一棟行政辦公樓，在900多平米的操場上，塑膠跑道、人造草、 籃球場等一應俱全。
一位正在參觀學校的家長興奮地告訴我們“剛才參觀了教室，很寬敞，還有實驗室之類的，都在慢慢建起來。自己確實沒想過孩子能在這么好的學校來讀小學”
學校目前招收了1400多名學生，而他們被劃分到了30多個班級，以保證孩子們能有更舒適的學習環境，不再出現班級人滿為患的情況。
德州陵城區第四實驗小學校長田正剛介紹說，“在全面改薄解決大班額之前，在城區每個學校每個班七八十個學生，教學成績很難得到保證，包括安全等方面的管理也存在很多的隱患?，F在新學校建成之后，每個班40多名學生，最后一排學生到黑板的距離不超過6米。”
霍一平是一名大學畢業生，在大學期間學習的是包裝工程專業，畢業后在深圳工作了大概有一年多的時間。后來，出于對家鄉的眷戀，而且趕上了陵城區大量招聘教師的機會。因此他考取了教師資格證，從而邁進了教師的行業，“陵城區對于教育比較重視，對于我們年輕教師來說，發展的空間，發展的潛力都是非常大的。而且從進到學校之后，學校給我們提供了免費的住宿。”
隨著大批大學畢業生的加入，陵城區教師隊伍補充新鮮血液的同時，教育質量也悄然發生著變化。從事教育多年的鄭家寨鎮教管會主任趙洪海感受頗深，“今年我們鎮一共引進了10名教師，這個學歷與往年不同的是，原先都是中專畢業，現在都是本科以上畢業的。這些老師的到來，注入了我們鎮上教育的活力，原先我們這個學校的情況是，音體美教師都由班主任來兼任，現在這些教師的到來，能夠充分體現出他們所學專業的特長，為農村孩子素質的提高起到了很大的作用。”
陵城區對教育事業的高度重視，政策的大力度傾斜，吸引了全國各地的人才聚集到這里。
陵城區教育局建設辦主任張娜介紹說，“在全面改薄的基礎上，陵城區又創新了教師招聘機制，在編制內招聘200名教師的，利用周轉編制，又招聘了260名的后備教師，共460名教師，其中非本地戶籍的教師人數占比達60%。”
