近日，教育部下發的《2017年教育信息化工作要點》提出，督促各地在“全面改善貧困地區義務教育薄弱學?；巨k學條件”工作中重點保障農村學校信息化建設投入。
還將推動將學校網絡教學環境和備課環境建設納入義務教育學校建設標準，鼓勵具備條件的學校配備師生用教學終端。使具備條件的學?；緦崿F互聯網全覆蓋、網絡教學環境全覆蓋。
協調財政部加大對義務教育階段轉移支付力度和對集中連片特困地區、國家扶貧開發重點縣的支持力度，并引導各地根據實際情況，加大對教育信息化投入力度。
另外，要基本形成國家教育資源公共服務體系框架。國家教育資源公共服務平臺實現與全部省級平臺及一批市縣級平臺、企業平臺互聯互通。國家教育資源公共服務體系服務用戶超過7000萬人，支持全國200萬個以上的班級實現“優質資源班班通”。
要以“一生一空間、生生有特色”為目標，力爭網絡學習空間開通數量超過7500萬個，實現90%以上教師和60%初中以上的學生開通和應用網絡學習空間。
