截至目前內蒙古全區中小學互聯網接入率達到96%，約70%的普通教室配備多媒體設備，信息化教學應用逐漸普及。近年來，內蒙古大力推進教育信息化，基礎設施不斷完善，全區中小學互聯網接入率由2012年的35.6%提高到96%。為推進信息化應用深層次影響教育教學，2015年內蒙古以問題導向，全面推進“同頻互動課堂”在全區中小學校的有效應用， 利用信息化手段將優質資源同步傳送到鄉村薄弱學校，實現城鄉學校師生在線同頻互動教學、網絡教研和在線學習。目前全區已有35個旗縣區開展“同頻互動課堂”教學，其中巴彥淖爾市覆蓋全市所有中小學校。
“同頻互動課堂”不僅在城鄉學校間架起了橋梁，促進城鄉學校優質教育資源共享，推動教育均衡發展，也助推著全區教研隊伍跨區域合作，共同成長。目前，自治區各級教學研究部門和中小學校依托“同頻互動課堂”系統開展網絡在線互動教研活動已成常態化，自治區教研室組織全區教研系統和學校每周五組織一天的專題網絡互動教研。
如何進一步提升教育信息化深度應用和融合創新呢?自治區將建立優質資源遴選機制，把優質資源的選擇權交給學生和老師。加大“同頻互動課堂”建設力度，到2016年底實現全區102個旗縣區全覆蓋，推進城鄉、區域、校際教育均衡發展。將組織實施中小學教師信息技術應用能力提升工程，到2017年全區所有中小學教師都要接受培訓，所有專任教師都能利用信息技術進行教學。
