所有產品
產品總數：435
小學科技館展品 科普設備 煙圈炮 科技體驗館整體建設方案
簡介:根據伯努利原理——流動的流體壓強降低，周邊壓強高的靜止空氣補充到壓強低的區域，由此形成渦流。這個渦流分布在圓孔周邊，成為環狀，并向前運動。環狀的空氣渦流將霧氣水珠限制在一個環狀區域內形成煙圈，當霧氣水珠隨著空氣快速通過一個圓孔時，由于圓孔出口周邊的空氣是靜止的...
￥0
小學科技館展品 撬地球 科技體驗館建設方案 科普設備 如何拉起重物
簡介:展項由大型杠桿機構、限位緩沖裝置以及繩索等組成。參與者一人坐在座椅上，另一人通過不同位置的繩索拉起坐在椅子上的觀眾，感受不同位置使用的拉力大小。根據杠桿原理：杠桿上的兩個力矩（即力與力臂的乘積）大小相等可使杠桿平衡。展項中，杠桿機構的力臂越長，拉起觀眾所需要的...
￥0
小學科技館展品 科技體驗館建設方案 科普設備 如何拉起重物 撬地球
簡介:展項由大型杠桿機構、限位緩沖裝置以及繩索等組成。參與者一人坐在座椅上，另一人通過不同位置的繩索拉起坐在椅子上的觀眾，感受不同位置使用的拉力大小。根據杠桿原理：杠桿上的兩個力矩（即力與力臂的乘積）大小相等可使杠桿平衡。展項中，杠桿機構的力臂越長，拉起觀眾所需要的...
￥0
小學科技館展品 科技體驗館建設方案 科普設備 如何拉起重物
簡介:展項由大型杠桿機構、限位緩沖裝置以及繩索等組成。參與者一人坐在座椅上，另一人通過不同位置的繩索拉起坐在椅子上的觀眾，感受不同位置使用的拉力大小。根據杠桿原理：杠桿上的兩個力矩（即力與力臂的乘積）大小相等可使杠桿平衡。展項中，杠桿機構的力臂越長，拉起觀眾所需要的...
￥0
SDJY科技館建設方案 小學科技展品 比扭力 師大教育 科普互動展品
簡介:兩組輪軸，兩端各有一個圓盤，大小不一。兩人一組，握著兩側的圓盤扭轉，看誰的力氣大。輪軸是杠桿類簡單機械，輪和軸能繞同一軸線轉動。輪軸的軸心相當于杠桿的支點，圓盤的半徑就是力臂。根據杠桿平衡條件，動力乘以動力臂等于阻力乘以阻力臂。若動力臂是阻力臂的幾倍，那動力就...
￥0
SDJY科技館建設方案 校園科技展品 形形色色的皮影 師大教育 互動展品
簡介:皮影在不同的地區有不同的制作傳統，其材料選擇也各有特色。宋時期藝人使用素紙雕刻，到南宋改為羊皮彩繪?，F在以河北唐山皮影為代表的的北方皮影大多采用驢皮，以陜西皮影為代表的的西部地區皮影主要采用牛皮，南方如湖南等地還保持用紙影，湖北農村部分地區采用塑料影。皮影的材...
￥0
校園科技展品 看得見的聲波 科普設備 師大教育 校園科技館設計 SDJY科技館建設方案
簡介:“未見其人先聞其聲”，聲波一般來講是無法用肉眼觀測到的。那么，展項中的聲波是如何被我們“看見”的呢？我們在水中投入一顆小石子，水面會泛起一圈圈的水波紋。聲波也是一種波，它由物體振動產生，不能憑空傳播，需要空氣、液體、固體等介質的幫忙，所以在宇宙這樣的真空環境下...
￥0
校園科技展品 手搖發電 科普新品 師大教育 科普器材 SDJY科技館建設方案
簡介:手搖發電：轉動右邊的手輪，觀察電流表、燈帶、摩天輪的變化，我們發現隨著手輪的搖動展品竟然有電流通過，并使燈帶亮起，摩天輪轉動。展項展示了手搖發電機的工作原理，所謂磁生電，觀眾轉動手輪，通過機械傳動機構，帶動磁鐵轉動使線圈中的磁通量發生變化，線圈中產生感應電動勢...
￥0
SDJY科技館建設方案 校園科技展品 寂靜的真空 科普新品 師大教育 互動展品
簡介:聲音的傳播需要媒介，在真空環境下，聲音是無法傳播的。聲音在不同介質中傳播的速度是完全不一樣的。在一般情況下，傳播介質的密度越大，傳播聲音的本領越強，速度越快，距離也更遠。在本件展品中，聲音的傳播速度從大到小依次是：固體、液體、氣體。操作方式1、按動“固體（液體、...
￥0
SDJY科技館建設方案 校園科技展品腦電波協奏曲 科技館新品 師大教育 互動展品
簡介:腦電波協奏曲，可以讓我們獲得“意念作曲”的獨特體驗。大家可盤腿坐在中間并帶上頭戴設備，靜心冥想，即興創作一首腦電波協奏曲吧。是不是很神奇呢？其實這件展項利用了一套腦波音樂的腦機接口系統，可以通過采集腦電信號實時生成腦波音樂。功能介紹：（展項描述）操作說明：按下...
￥0
SDJY科普館建設方案 校園科技館展品磁懸浮轉盤 科技館新品 師大教育 互動展品
簡介:功能介紹：（展項描述）操作說明：按下“啟動”按鈕，通過觀察金屬塊是否懸浮來深入了解渦流、渦流磁場及磁場力的有關知識。展項概述：展項主要由展臺、鋁盤、內嵌磁鐵的金屬塊、有機玻璃罩及帶動鋁盤轉動的電機組成。當按下“啟動”按鈕時，電機帶動臺面上的鋁盤轉動，轉動的鋁盤...
￥0
師大教育 校園科技館展品 SDJY科普館建設方案 科技館新品 互動展品 比扭力
簡介:校園科技館作為普及科學知識、提高學生科學素質的重要場所，越來越受到學校和教育部門的重視。如何建設一個既具教育意義又有趣的校園科技館，已成為許多學校關注的問題。以下是一份校園科技館的建設方案及成功案例。一、建設方案1.明確建設目標校園科技館的建設目標應以普及科學知...
￥0
中小學校園科技館建設方案及成功案例
簡介:校園科技館作為普及科學知識、提高學生科學素質的重要場所，越來越受到學校和教育部門的重視。如何建設一個既具教育意義又有趣的校園科技館，已成為許多學校關注的問題。以下是一份校園科技館的建設方案及成功案例。一、建設方案1.明確建設目標校園科技館的建設目標應以普及科學知...
￥0
科普產品 血型與遺傳 SDJY臺式科普 社區科技館 科技館展品
簡介:產品規格：900×600×1200，底臺：900×600×750，ABS工程塑料，開模一次成型。探究問題：根據父母的血型，了解下一代的血型。產品規格：800×600×950，1932年,瑞典人奧蘭德首次觀察到金屬的記憶現象，在常溫環境下，他可以改變金屬的形狀，但一加溫到某一特定溫度時，金屬又魔術...
￥10000
小學校園科普展品 科技館設備 SDJY互動體驗展品 拔河比賽 師大教育
簡介:規格：800×500×1200，而本展項的拔河比賽在體能相近且人數對等時卻呈現勝負結果一邊倒的現象。原來，這是動滑輪影響了比賽的結果，物理學知識告訴我們，動滑輪邊線受力只有中線反向受力的一半時就能維持平衡。規格：1100×1100×2800mm展示磁懸浮技術。規格：800×600×800一、展...
￥84000
小學科技館展品 SDJY科普器材 時光隧道 師大教育 互動體驗產品方案 窺視無窮
簡介:規格：700×700×1100一、展品用材：1.展臺：鈑金結構、圍板≥1.2mm冷軋板，表面噴塑。2.臺面：木質，厚度≧15mm，拷漆3.說明牌：亞克力UV噴繪4.反射鏡：5mm半反半透鏡和全反鏡5.暗箱：高密度PVC烤汽車漆二、操作說明：轉動手輪，觀察視窗內場景的變化。三、功能概述：展品由箱體、...
￥10000
師大教育校園科技館展品 SDJY科普設備 互動體驗展品 互動產品牛頓擺
簡介:規格：940×740×1100一、展品用材：1.展臺：鈑金結構、圍板≥1.2mm冷軋板，表面噴塑2.臺面：木質，厚度≧15mm，拷漆3．一體機：屏幕：19寸4.說明牌：亞克力UV噴繪二、操作說明：1、打開電源開關。2、輕輕拉起前面一個小球并放手，觀察碰撞現象。3、最后面的小球被彈出。4、啟動多...
￥15000
科技館展品 SDJY科普設備 腦控賽車 科技館設計方案 師大教育 互動體驗產品
簡介:規格:1600×1200×1000。腦波頭環兩套,賽車兩個,手動遙控器兩個,12米軌道車一套,雙人軌道,專注力越高賽車速度越快.一、功能：搭建智能采摘機器人工作場景，利用視覺識別技術，對水果進行顏色、大小、位置等信息識別，完成對紅色高品級水果和紅色次品級兩級水果的采摘、分類等任務。...
￥20000
中學校園科技館展品 記憶力水車 SDJY科普設備 師大教育 互動體驗產品
簡介:產品規格：800×600×950，1932年,瑞典人奧蘭德首次觀察到金屬的記憶現象，在常溫環境下，他可以改變金屬的形狀，但一加溫到某一特定溫度時，金屬又魔術般地變回到原來的形狀，人們把具有這種特殊功能的合金稱為形狀記憶合金。在兩個不同溫度范圍內，自動恢復形狀的被稱為雙向記憶...
￥25000
中學校園科技館展品 智能采摘 SDJY科普設備 師大教育 互動體驗產品
簡介:一、功能：搭建智能采摘機器人工作場景，利用視覺識別技術，對水果進行顏色、大小、位置等信息識別，完成對紅色高品級水果和紅色次品級兩級水果的采摘、分類等任務。學生可學習種植、收割、包裝、售賣等基本農業生產知識，并建立農產品質量分級概念，深刻體會人工智能技術對提高農...
￥74800