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        1. 
    
          
    
          
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          排序
          
                        
          發布時間月瀏覽量會展結束
          
                    
          
                    
          
                        
          共 18 條
          
                        
          
                        
          第 1 / 1 頁
          
                    
          
                
          
                
          
                    
        2. ?
  2023年11月學校虛擬仿真采購需求及規模大幅上升


          
  
          
    2023年11月學校虛擬仿真采購需求及規模大幅上升
  
          
  
          虛擬仿真系統及裝備在教育領域的應用，可以助力學校實踐教學和技能人才的培養。根據教育裝備采購網在全國范圍內的數據采集顯示，2023年11月學校虛擬仿真采購共有127個項目落...
          

          

          
  2023-12-18
  
                  圍觀2394次
                
  
    [原創]
  
  高教職教

        3. ?
  2023年11月學校實訓采購需求再次大幅攀升 六個千萬級大單重磅落地


          
  
          
    2023年11月學校實訓采購需求再次大幅攀升 六個千萬級大單重磅落地
  
          
  
          利用實訓設備或軟件開展實踐教學是當前高校和職業院校常見的教學方式之一，根據教育裝備采購網在全國范圍內的數據采集顯示，2023年11月有681個學校實訓采購項目落地，數量環...
          

          

          
  2023-12-12
  
                  圍觀3671次
                
  
    [原創]
  
  高教職教

        4. ?
  ISC發起高校聯盟，以SaaS服務打造人才培養價值鏈


          
  
          
    ISC發起高校聯盟，以SaaS服務打造人才培養價值鏈
  
          
  
          8月10日，ISC2023網絡安全創新人才培養峰會在北京國家會議中心順利召開。本次峰會由全國信息安全產教融合共同體、中國軟件行業協會、ISC互聯網安全大會組委會聯合主辦。會上...
          

          

          
  2023-08-11
  
                  圍觀1043次
                
  
    [名企]
  
  高教

        5. ?
          
  
          
    華北電力大學深化產教融合 積極探索校企協同育人模式改革
  
          
  
          華北電力大學認真學習貫徹習近平總書記關于教育、科技、人才的重要論述，落實立德樹人根本任務，瞄準國際科技前沿和國家重大需求，圍繞關鍵核心技術攻關，深化產教融合，積極打造校企協同育人共...
          

          

          
  2023-07-03
  
                  圍觀1719次
                
  
    [地方]
  
  高教

        6. ?
          
  
          
    四川師范大學強化內涵發展推動學科建設
  
          
  
          優化學?？傮w布局。秉承“學生中心、教師主體、引領社會”辦學理念，構建“培養目標·教育理念·培養模式·教學制度·教學評價”五位一體人才培養方案。堅持以學科建設為龍頭，以“全面建設、分...
          

          

          
  2023-03-20
  
                  圍觀417次
                
  
    [地方]
  
  高教

        7. ?
          
  
          
    聊城職院實體化運作職教集團 助力軸承產業轉型升級
  
          
  
          聊城是中國軸承產業五大基地之一，擁有全國最大的軸承交易市場。以臨清市軸承加工企業和軸承市場為主體，東昌府區軸承保持器、東阿縣軸承滾動體和冠縣內外圈鍛造為配套的產業，是國內最完整、最...
          

          

          
  2021-05-21
  
                  圍觀701次
                
  
    [地方]
  
  職教

        8. ?
          
  
          
    海爾卡奧斯與青島高校實現“首度聯姻” 工業互聯網學院落戶山東文化產業職業學院
  
          
  
          6月24日，海爾卡奧斯與山東文化產業職業學院簽訂戰略合作協議，共建青島市首家工業互聯網學院。校企雙方將發揮各自優勢，促進產教深度融合，提升人才培養質量，加快產業升級。海爾卡奧斯青島區域...
          

          

          
  2020-06-26
  
                  圍觀1165次
                
  
    [名企]
  
  職教

        9. ?
          
  
          
    智能制造技術技能人才培養協作會暨專題研討會在深成功舉辦
  
          
  
          智能制造技術技能人才培養協作會暨專題研討會在深成功舉辦會議發布智能制造緊缺人才培養深圳共識2019年7月18日至19日，“智能制造技術技能人才培養協作會暨高水平智能制造產教融合實訓基地建設研...
          

          

          
  2019-07-23
  
                  圍觀2248次
                
  
    [企業]
  
  職教

        10. ?
          
  
          
    安徽大學通過龍河校區教學區規劃新建12萬平建筑
  
          
  
          在穩步推進龍河校區住宅區舊城改建、解決住宅區危舊房問題的同時，安徽大學將傾力打造龍河校區教學區。8月8日，安徽大學校長辦公會討論通過了龍河校區教學區規劃。安徽大學龍河校區教學區始建于...
          

          

          
  2018-08-09
  
                  圍觀761次
                
  
    [投入]
  
  高教

        11. ?
          
  
          
    云南旅游職業學院互聯網學院成立
  
          
  
          3月20日，云南旅游職業學院與云南青才信息科技有限公司簽訂《校企合作辦學協議》，共建云南旅游職業學院互聯網學院。云南旅游職業學院副院長符繼紅、青才科技董事長唐章梁出席簽約儀式并發表講話...
          

          

          
  2018-05-25
  
                  圍觀824次
                
  
    [新建學校]
  
  高教

        12. ?
          
  
          
    南京理工泰州科技學院成立大數據創新中心
  
          
  
          教務處狄曉東處長在致辭發言中表示學校將加大力度為曙光瑞翼工坊的設備環境投入更多的人力與物力，將盡快讓曙光瑞翼工坊的建設達到產教融合、企業項目化訓練的生態環境。同時狄處長希望工坊成立...
          

          

          
  2018-05-08
  
                  圍觀743次
                
  
    [地方]
  
  高教

        13. ?
          
  
          
    安徽大學綜合布局“雙一流”建設
  
          
  
          編者按：雙一流建設已在安徽大學等全國各大高校迅速而全面鋪開，各校從人才引進、學科設置、基礎保障等全方位發力，教育裝備如何適應、緊跟雙一流建設步伐應引起高度重視和深入思考。4月23日，中...
          

          

          
  2018-04-24
  
                  圍觀746次
                
  
    [地方]
  
  高教

        14. ?
          
  
          
    湖南：深度融合信息技術 全面提升教學質量
  
          
  
          ?近日，全國職業院校信息化教學大賽在山東濟南落下帷幕，湖南省代表團共獲5個一等獎、9個二等獎、20個三等獎，湖南省教育廳獲最佳組織獎，副廳長應若平作為全國唯一的教育行政部門代表在總結表...
          

          

          
  2017-12-15
  
                  圍觀484次
                
  
    [地方]
  
  基教

        15. ?
          
  
          
    威愛教育兩江新區建VR產學研基地
  
          
  
          老師可以給教室里所有的學生推送虛擬現實內容，同時監測每一個學生在授課過程中的虛擬現實場景里面的體驗過程和效果;每個學生配備一臺主機、一部頭顯和兩個手柄，只有高端頭顯才能實現交互體驗這...
          

          

          
  2017-11-03
  
                  圍觀602次
                
  
    [名企]
  
  基教

        16. ?
          
  
          
    云計算和大數據缺口催生“阿里云大學”
  
          
  
          據麥肯錫曾經的一份分析報告顯示，預計到2018年，大數據或者數據工作者的崗位需求將激增，其中大數據科學家的缺口在14萬到19萬之間，大數據決策分析師和經理的崗位缺口則將達到150萬。對大數據人...
          

          

          
  2017-10-24
  
                  圍觀461次
                
  
    [名企]
  
  高教

        17. ?
          
  
          
    一帶一路四川篇：推動國際職教交流合作平臺
  
          
  
          筆者從四川科技職業學院獲悉，2017年5月2日下午，四川省一帶一路促進會會長林忠清、秘書長李東川一行來四川科技職業學院參觀考察，并與該校校長薛建平、副校長盧臺生、校長助理陳帆、黨政辦主任...
          

          

          
  2017-05-11
  
                  圍觀607次
                
  
    [地方]
  
  職教

        18. ?
          
  
          
    職業教育招生困境如何突圍
  
          
  
          在產業工人長期缺乏的背景下，職業教育招生人數逐年下降，技工院校深感生源不足。一到招生季，多數職業院校都喊吃不飽。部分地區和學校已面臨生源危機，個別院校甚至出現零志愿。為了應對挑戰，...
          

          

          
  2017-04-18
  
                  圍觀641次
                
  
    [分析]
  
  職教

        19. ?
          
  
          
    合肥市政府參與共建“安徽大學互聯網學院”
  
          
  
          4月12日下午，安徽大學與合肥市政府共建“安徽大學互聯網學院”戰略合作簽約儀式在合肥市政務中心舉行。該學院將落戶合肥新站綜合開發試驗區高教基地，加速推動學城融合、創城融合、產教融合，發...
          

          

          
  2016-04-13
  
                  圍觀1651次
                
  
    [地方]
  
  全領域

          20. 
                
          
                
          
            
          
            
          
                
            
          
        
          
    
          
    
    
    
    
    

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                1.