聊城是中國軸承產業五大基地之一，擁有全國最大的軸承交易市場。以臨清市軸承加工企業和軸承市場為主體，東昌府區軸承保持器、東阿縣軸承滾動體和冠縣內外圈鍛造為配套的產業，是國內最完整、最齊全的軸承產業鏈。由聊城職業技術學院牽頭建立的聊城市第一職業教育集團，通過推動集團實體化運作，打造實體化產業學院和賦能平臺、高端交流平臺，在人才培養、技術服務和平臺搭建上持續賦能聊城市軸承產業，支撐了聊城市軸承產業由“小、散、舊”向“大、強、精”及時升級，迭代發展。
打造實體化產業學院
一是建立實體。由聊城職業技術學院牽頭，聯合集團內職業院校、山東金帝精密機械、山東宇捷軸承等共同成立軸承產業學院。在產業學院的框架下，校企共同成立了山東省智連共同體軸承科技有限公司、聊城中歐產教融合有限公司、聊城青軟工業互聯網有限公司、聊城智造虛擬仿真實訓中心項目運營公司。
二是優化機制。軸承產業學院實行“三層”管理運行機制。第一層為決策層，成立產業學院管委會，由學院院長、合作企業負責人共同擔任主任，負責軸承產業人才培養、軸承技術研發等工作的領導與決策；第二層為管理層，成立產業學院工作辦公室，主要負責產業學院人才培養和技術研發中決策層、管理層、執行層的協調，及時處理運行過程中的主要問題，制定《校企會商制度》，實現校企溝通常態化；第三層為執行層，成立軸承產業人才培養小組和技術研發小組，由專業負責人、專業教師、企業技術骨干組成，負責專業課程與實踐教學實施、技術項目研發等?！皼Q策、管理、執行”三層管理運行機制的育人模式成效顯著，聊城市第一職業教育集團成功入選教育部示范職業教育集團培育單位，聊城職業技術學院被確立為教育部現代學徒制試點單位并順利通過驗收，“企業主導型二級學院育人模式研究與實踐”獲省級教學成果一等獎，集團辦學模式多次在國內會議作典型發言。
三是整合資源。依托職教集團，整合學校、企業、產業學院等優勢資源，實施“校企雙主體”育人，校企圍繞軸承產業鏈共建專業11個，其中國家級、省級現代學徒制試點專業各3個；共建課程63門；訂單班16個；2020年畢業生集團內就業2230人，其中直接就業于聊城軸承產業鏈企業的畢業生占32.6%。
四是打造團隊。由聊城職業技術學院牽頭，聯合集團內其他院校、企業技術人員共同組建 “核心基礎零部件研發團隊”“智能控制及應用團隊”等技術服務創新團隊，承擔了全國軸承保持器單項冠軍企業—“金帝集團”的訂單班培育項目、200萬元的沖壓產線自動化研發項目；以及七類軸承保持器單項冠軍企業—“魯珠精密保持器有限公司”的產線工藝優化研發項目。承擔了“中瑞軸承”數控加工程序開發項目；2020年，助力金帝集團、山東宇捷軸承（全國軸承單項冠軍企業）成功升級為山東省瞪羚企業，為企業直接爭取項目資金400余萬元。同時，每年為軸承企業開展員工技能提升培訓上萬人次。
打造實體化賦能平臺
一是打造工業互聯網賦能平臺。由聊城職業技術學院聯合聊城高新技術產業開發區、海爾卡奧斯、青島青騰教育科技有限公司，投資1億元，共同成立聊城市工業互聯網產教融合創新中心（聊城海爾卡奧斯工業互聯網學院），整合聊城市軸承產業鏈中的企事業單位、高校、科研機構、共同培養人才，開展技術研發，建成軸承產業“校企命運共同體”，承接了軸承單項冠軍企業—金帝集團軸承產線工業互聯網轉型升級研發項目。
二是打造信息賦能平臺。與聊城市工業和信息化局聯合建設山東省軸承產業產教融合平臺。通過平臺定期發布山東省、相關市、區（縣）的軸承產業發展規劃、重點建設項目等信息；定期組織軸承行業、企業通過發布人才需求、員工培訓、產品研發、技術改造項目、標準制定等需求信息；組織相關院校發布軸承相關專業人才供給、技術轉讓相關信息。為軸承企業與相關院校有效溝通、深度融合打造綜合性服務平臺。
構建高端交流平臺
舉辦全國職業教育賦能聊城先進制造業暨職教專家進企業現場會，全國職業教育專家和軸承產業代表400余人齊聚一堂，全國政協委員、教育部原副部長，中國職業技術教育學會會長魯昕作題為《智能制造：山東職教高地建設歷史使命》的主旨報告，商務部原副部長、中國商業聯合會原會長張志剛出席會議。教育部、中國軸承工業協會、山東省教育廳及軸承企業職業院校分別圍繞推動職業教育質量提升、產教融合發展、建設高水平職教本科、我國高端軸承的技術與市場等作了一系列專題報告和研討，并簽署一系列戰略合作協議，為軸承產業的增值賦能提供了新的動力，并形成了軸承產業產教融合的常態交流機制。
