洛陽職業技術學院認真學習貫徹習近平總書記關于做好高校畢業生就業工作的重要指示精神，全面落實黨中央、國務院和省委、省政府關于“穩就業、保就業”決策部署，樹牢“就業一名學生，幸福一個家庭”的理念，打造“1+2+3”就業工作模式，構建全員、全程、全方位就業育人格局，助力畢業生高質量充分就業。
完善一個體系，夯實就業“一把手”工程
“強頂層”：構建校院兩級就業工作體系。學校出臺《關于加強就業工作體系建設的實施意見》，完善就業工作責任體系，成立校院兩級畢業生就業工作領導機構，充分發揮校院兩級就業工作領導小組的作用，實行校領導分包二級學院，二級學院領導分包班級，就業指導教師和輔導員分包畢業生的層級推進模式。
確立“學校主導、院部主責、兩級管理、全員參與”的就業工作機制，學校黨委將就業工作列入領導班子重要議事日程，將畢業生就業工作納入二級學院年度考核目標，按照不少于本年度全校學生所交學費1%的比例保障就業工作經費，招聘專職就業指導教師，強化就業指導教師隊伍建設。
各二級學院領導小組主要負責同志親自部署，靠前指揮，提前謀劃制定畢業生就業工作方案，實行網格管理，加強協調聯動，做好就業工作保障，切實形成了全員抓就業、全過程推就業、全方位促就業的就業育人格局。
強化兩個抓手，加強就業基地和就業市場建設
“走出去”：開發校外就業基地。以教育部供需對接就業育人項目為引領，深化校企合作、產教融合，挖掘具有專業特色的就業資源。出臺《畢業生就業基地建設管理辦法》，按照專業規模和學生數量開發就業基地，持續為畢業生提供就業崗位。積極落實訪企拓崗促就業行動，拓展新的就業空間，同時做好畢業生畢業去向跟蹤調研，根據調研結果主動調整專業建設與人才培養方案，使畢業生符合市場和企業實際需求。近三年，成功申報教育部供需對接就業育人項目10個，建設校外就業基地150個，學校主要領導帶動各級領導干部累計訪企499家，新開發就業崗位5500余個。
“引進來”：拓寬校內就業市場。加強與省內外各級人社部門公共就業服務中心、企事業單位的合作，協同做好分大類、分行業的線上線下招聘活動，與浙江省諸暨市人力資源和社會保障局簽訂“金藍領”技能人才聯合培養戰略協議，與洛陽市洛龍區人才發展服務中心簽訂“青鳥計劃”引才工作聯絡站協議，與洛陽市人力資源和社會保障局、洛陽市衛生健康委員會聯合舉辦“抗疫促就業白衣天使留洛陽”線上雙選會等。充分利用國家“24365”大學生就業服務平臺、河南省畢業生就業信息網、學校就業信息網三級就業網絡體系以及社會招聘網站資源，將學校就業信息網嵌入“24365”大學生就業服務平臺，推進資源整合與互聯共享。開發建設校內智慧就業平臺，智能化管理畢業生的求職信息和用人單位的招聘信息，實現了畢業生求職意向和用人單位招聘信息的雙向精準匹配和推送。同時，進一步完善以“智慧就業平臺”為“一體”、以“多彩洛職APP”和“招生就業辦公室微信公眾號”為“兩翼”的數字化、智能化就業信息服務體系，提升人崗匹配精準度，最大化提升就業崗位的利用率。目前校內“智慧就業平臺”中用人單位數據達1019家，提供崗位2.5萬余個，累計召開線上線下招聘會31場。
突出三個保障，做好就業指導、幫扶和核查
“多途徑”：抓好就業指導。充分利用課堂教學、實習實踐、網絡陣地等方式，開展洛陽市大學生就業指導師服務團進校園、優秀校友講座、就業創業典型事跡評選等活動，用好《河南省大學生就業創業服務指南》、河南省大學生就業e指導系列短視頻、“互聯網+就業指導”公益直播課等載體，引導畢業生樹立正確的成才觀、職業觀、就業觀。堅持“以賽促教，以賽促學，以賽促就”原則，舉辦大學生職業規劃大賽，幫助更多畢業生通過參賽提升職業規劃和就業能力。大力宣傳基層就業崗位，引導畢業生參加“三支一扶”“西部計劃”“城鄉社區專項計劃”“大學生鄉村醫生專項計劃”“助理全科醫師培訓”等國家和地方基層項目，營造基層就業氛圍。廣泛宣傳各項參軍入伍優惠政策，正確引導、鼓勵、支持、推薦符合條件的應屆畢業生應征入伍，報效祖國。近三年，累計750名畢業生應征入伍。
“用真情”：做好重點群體幫扶。針對重點群體畢業生，落實好“三個三”的幫扶政策，全面精準掌握其就業意向，拓寬就業路徑，優先推薦崗位，建立工作臺賬，一對一甚至多對一地幫助畢業生解決求職中的困難，始終做到重點關注、重點推薦、重點服務，幫助重點群體畢業生盡快盡早落實畢業去向，確保重點群體畢業生畢業去向落實率高于全校平均水平。近三年，學校累計幫扶810名重點群體畢業生落實畢業去向。
“常態化”：開展就業調研和核查。立足學校就業工作實際，開展校內就業工作調研，了解各二級學院就業狀況，分析查找存在的問題，分享就業工作經驗，解決就業工作中的困難，推動就業工作有序進行。同時，開展常態化就業核查，做好自查、互查和第三方核查，每周統計各二級學院畢業去向落實情況，實時更新國家就業系統就業數據，確保就業數據真實準確。
