9月7日下午，信陽學院在圖書館101舉行2024年新入職教師崗前培訓線下集中學習結業儀式。副校長王強出席結業儀式。全體新進教師參加了儀式。教師教學發展中心主任孟憲樂主持了儀式。
新入職教師代表徐東亞、常理、王澤宇做了典型發言。
王強對2024年新入職教師崗前培訓情況作了總結。
一是學校高度重視教師培訓工作。一直以來，學校高度重視新教師的培養工作，把教師隊伍建設作為學校高質量發展的第一資源來抓，不斷加大人才引進的力度和培養力度。校長辦公會專題研究新入職教師崗前培訓方案，不斷優化培訓形式，持續開展聚焦問題導向、成果導向、持續改進的崗前培訓工作。本次新入職教師崗前培訓于8月29日啟動，共有來自全校13個院部的108名新入職教師參加。培訓分為3個月的網絡培訓、5天的校級集中培訓以及1個學期的教學單位培訓。其中5天的線下集中培訓，主要采取線下集中學習、分組交流以及現場教學、示范引領的形式。從師德師風到業務素養，從理論知識到實踐技能，從專題報告、名師講座到示范課觀摩、心得交流等，18場講座、報告內容理論實踐融合，涵蓋了新教師面臨的突出問題，無不體現學校的高度重視。
二是教師教學發展中心科學組織。本次培訓嚴格按照河南省教育廳文件通知要求，校領導全程指導，由教師教學發展中心和人事處科學規劃、設計制定學校新入職教師崗前培訓方案，各教學單位根據院系特點制定適合本單位的培訓方案。在專題報告環節，邀請河南大學教授汪基德、姚素梅、信陽師范大學教育科學學院副院長副教授郭勇、黃淮學院教師發展中心主任劉獻麗、信陽農林學院副教授史亞奇等多位專家作了《教師信息化素養與現代教育技術應用》《如何上好一堂課》《基于BOPPPS有效教學模式的課堂教學設計》《高等教育教學新理念》《育人為本，課程為根——大學課堂如何實現有效的課程思政》等系列專題講座。同時，邀請人事處、教務處、科研處、信息化建設與管理處、教學質量監控中心、黨委宣傳部、統戰部、教育學院、外國語學院、大數據與人工智能學院、社會科學學院等相關單位領導、專家以及超星公司專家開展專項培訓。內容涵蓋學校歷史文化、人事科研政策、意識形態工作、師德師風建設、教師素養規范、學生心理健康等多個方面。
三是參訓教師自覺性主動性強。大部分老師都能積極主動參加培訓，學習態度端正，學習的自覺性主動性強。能排除高溫等各種干擾和影響，認真聽講，做好筆記，靜下心來認真學習，沉下身子深入思考，積極參加交流研討活動，認真聽，用心悟，細心研，不斷提高教書育人本領。服從管理、尊重教師、團結互助，按要求完成培訓的各項任務。能夠充分把握正式的、非正式的機會向名師學習、向同行學習，在研修、培訓中，不斷充實、拓展、提高自己，圓滿完成自己從學生到教師角色的轉換，為新學期站穩站好講臺打下良好基礎。正如新入職教師徐東亞、常理、王澤宇發言所示，做一名合格的教師，要學習不停步，科研要進步，德行要穩步，思想不退步，才能跟上學校發展3.0的腳步，一起漫步于教書育人這條灑滿歡聲笑語的人生之路。參訓教師們也紛紛表示此次培訓加深了對學校各項工作的理解，深刻理解學校高質量發展的藍圖路線，使其能更快、更好地適應學校各項工作開展，更快地成長為一名合格的新時代高校教師。
王強充分肯定了新入職教師在培訓中展現出來的認真務實的學風，寄語新入職教師，要牢記教書育人是高校教師的第一要務，積極平衡好教學與科研之間的關系，以教育家精神啟智潤心，持續加強自主學習，不斷追求卓越，為學校高質量發展作出更大貢獻。最后對新入職教師提出了三點希望：一是按時圓滿完成全部培訓任務，順利拿到崗前培訓合格證書；二是保持“初生牛犢不怕虎”的拼勁闖勁，弘揚踐行教育家精神；三是爭做“四有”好老師、“四個”引路人，努力成為學生為學、為事、為人的“大先生”。
