近年來，山東科技職業學院以服務新質生產力發展為目標，主動對接區域重點產業發展，深耕工業制造業領域，以體制機制和載體創新為切入點，走深做實產教融合協同發展之路。學校牽頭共建“濰坊高新技術產業開發區產教聯合體”（以下簡稱聯合體），入選山東省第一批市域產教聯合體。推動產教融合走深做實。
深化多方融智，推出連環機制包，促進聯合體有效運行
聯合體中政行企校多方融智，加強頂層設計，建立多元協同、共建共管的治理模式，組建“百師聯百企智囊團”，出臺連環機制，保障聯合體實體化運行和可持續發展。牽頭建設聯合體“專業+產業專家指導委員會”，對接重大項目，攻難點、抓重點、疏堵點，推動聯合體建設方案落實落地。結合聯合體建設任務清單，在校內整體構建起“校企合作委員會-校企合作推進機構-產業學院-專業（群）”四級業務運行管理架構，壓實責任，強化保障激勵，實施多元多維評價，推動項目實施。修訂完善科研工作機制及校企“互兼互聘”制度，組建團隊，優化科研及技術服務平臺，構建技術創新服務體系，促進科研團隊能力和服務區域產業升級成效不斷提升。
深化校城融創，搭建資源共享平臺，賦能產教城一體化發展
牽手濰柴、歌爾等聯合體頭部企業，深耕校企共建產業學院，以產業學院為平臺，校企共建基地、共研項目、共育人才、共享成果。已深度共建8個產業學院，4個產業學院入選濰坊市首批及第二批現代產業學院，獲批100萬元政府獎補資金。深化和拓展貫通培養平臺，推進職普融通，實施“3+2”貫通培養本科、初中后五年一貫制、三二連讀、單獨招生、“職教高考”等培養路徑，健全多形式銜接、多通道成長、可持續發展的梯度職業教育和培訓體系，助力學生多方位、多渠道成長成才。發揮智能制造專業優勢，以山東省智能制造公共實訓基地為依托，承辦濰坊市高端裝備產業發展校企對接會，推廣經驗做法，開展技術培訓，深化專業與產業無縫銜接，服務產業轉型升級、雁陣突破。落實“職教出?！毙袆?，牽頭成立“濰坊市產教聯合出海共同體”，凝聚優質產教資源，搭建國際化平臺，服務區域企業安心“走出去”。
深化聯合體產教融合，加強人才培養支撐，更好賦能區域經濟發展
圍繞產業辦專業，建成高端裝備制造、新一代信息技術等9個專業群，專業與地區重點產業匹配度達到100%，建成1個國家級、5個省級高水平專業群，制造類專業占比65.5%，覆蓋區域27個制造業行業，賦能區域經濟發展。深化特色學徒制、訂單班、冠名班、現場工程師等培養渠道，實施“校企議事決策機構-現場工程師學院-教學職能部門與教學系部”三級管理模式，“山科+歌爾機械設計制造類現場工程師聯合培養項目”入選教育部第一批現場工程師專項培養計劃項目。聚焦智能制造領域，政行企校共建集教學、生產、科研服務于一體的山東省智能制造公共實訓基地、歌爾匠造培訓中心、紡織服裝數字教學工廠。已建成5條智能產線、58個實訓室，面向智能控制等27個專業，開發實訓項目300余項，將信息技術和實訓設施深度融合，建設以實帶虛、以虛助實、虛實結合的工業4.0智能控制虛擬仿真實訓基地，創新形成“德技融合、虛實結合、三階遞進”實踐教學模式。校企攜手打造雙師型師資隊伍，構建“五維三級兩線”教師發展體系，獲批國家級“雙師型”教師培訓基地1個，教師發展案例入選教育典型案例2項，學院雙師型教師占比達90.16%；精準對接企業需求，深入開展訪企拓崗促就業專項行動，與濰坊16個發展主體簽訂合作協議，動態掌握企業需求，與400余家企業簽訂協議，實現濰坊縣市區訪企拓崗全覆蓋，近三年，學校濰坊籍畢業生4700余人，留濰就業5100余人，為區域經濟社會發展提供智力支撐。
深化聯合體科教融匯，促進技術成果轉化，服務區域行業企業提質升級
對區域企業實際需求，與企業共建技術研發中心、成果轉化服務中心、科研平臺。引育產業教授、泰山學者等研發人員118人，柔性引進山東大學、山東科技大學、青島科技大學等高水平科研團隊22個，深入開展“百校萬企萬師雙進”行動，打通科研開發、技術創新、成果轉移鏈條，2023年科研和社會服務到賬經費3700余萬元。堅持科研反哺教學，以科教融匯為新方向。發揮科研平臺優勢，將技術創新、產品研發及成果案例轉化為教學項目，融入到課程和教材。建設山東省大學生就業創業賦能中心，支持學生參與科研項目和雙創實踐。近三年學生獲省級以上技能大賽、雙創大賽200余項，將科技研發、技術服務成果轉化為教學項目179項，8500余名學生直接受益，提升了人才培養與產業發展的適應性和匹配度，促進科教融匯育人。服務“一帶一路”倡議，與走出去企業、境外院校合作，搭建起“學校+一帶一路沿線走出去企業”、“學校+企業+‘一帶一路’沿線境外院?！?、“央企+學校+國內其它高職院?！钡榷嘈问蕉鄻踊嘣黧w跨境組合，構建國際化“大科研”格局。2023年學校入選具有國際影響力的職業教育標準和教學資源建設省級培育項目4個，發布坦桑尼亞國家職業標準2個，加入魯班工坊建設聯盟，與魯泰集團和越南同塔大學等10余個“一帶一路”國家相關院校簽訂戰略合作協議,同印度尼西亞、越南建立班·墨學院，深化教隨產出、產教同行，打造“職教出?！逼放?。
