江蘇城鄉建設職業學院加強校地聯動，推動實踐育人活動內涵化、規范化、常態化、長效化，積極打造校地融合實踐育人樣板。
組織融合，推動校地聯動轉變。共建校地聯盟，全面啟動青春社區行工程，“?！獏^、學院—鎮（街道）、支部—村（社區）”三級共建社會實踐及志愿服務基地，開展“守護行動、陪伴行動、奉獻行動、聚力行動、風尚行動”五大行動，推動服務資源盡其用、服務功能盡其廣，形成校地服務實踐圈，打通大學生思想政治教育最后一公里。
資源融合，推動校地多元共促轉變。找準校地共建結合點，以學校專業優勢為主導，延伸服務實踐觸角，將實踐育人融入社區服務、社區治理等工作中，打造團史智慧云展廳、關愛孤獨癥孩子、博愛青春、智慧助老行動等重點服務項目，開展手繪鄉村、燃氣安全、自建房排查等特色服務項目和垃圾分類科普等常規服務項目，精心策劃社會需要、成效實在、富有特色的實踐項目，讓社區建設從一元治理轉變為多元共促。
服務融合，推動校地雙向賦能轉變。建立雙向賦能機制，推動校地共建共治共享。成立大學生思想政治教育導師團，鎮（街道）選派優秀團干部兼任思政教育導師，為大學生創新開展社區實踐提供方向和指導；突出群眾需求導向組建實踐團隊，以組織化推進、項目化運作、全程化導師指導的模式，組織開展實踐活動。
