近年來，山東省淄博市臨淄區始終堅持以立德樹人為根本任務，以辦好人民滿意教育為根本目的，守正創新、先行先試，投資近3.2億元推動區域智慧教育升級迭代，建設省級智慧教育示范區，全力打造智慧教育的“臨淄樣板”。
打造“新基建”，構建智慧教育“一張網”
臨淄區以“素養為先、優質協同、融合創新、示范引領”為工作理念，先后制定印發《臨淄區教育數字化戰略行動計劃（2023—2025年）》、《臨淄區“人工智能+教育應用示范項目”應用推進方案》、《臨淄區中小學智慧教育應用績效考核辦法》。全面實施“人工智能+教育示范應用項目”，累計安裝配備觸控一體機及智慧黑板1007臺、計算機5745臺、發放師生用平板終端近1.9萬臺，開發精準教學、網絡閱卷等應用場景20余種，打造智慧操場16個、AI全息體育中考標準化考點3個，全部學校安裝校門人臉識別閘機，所有教室安裝巡課攝像頭，全區中小學實現AI智慧課堂全覆蓋，5-7年級配備了平板終端、初四年級配備了AI聽說設備、初中年級配備了英語聽說教考平臺。持續完善了“首席信息官+數據中心主任+骨干教師”人才培養機制，全力實施“學科+信息”雙教研組長模式和“測—評—培”一體化教師數字素養培訓模式，區域智慧教育建設及應用穩步推進。
打造“一朵云”，實現智慧教育“萬物聯”
上線臨淄區教育云平臺3.0，推進國家中小學智慧教育平臺、財務管理平臺、智慧校產、智慧安防、智慧食堂等平臺融合應用，打通數據壁壘，共享平臺數據。以智慧教育云平臺“一朵云”為軸心，構建起“1+5+N”教育信息化體系，實施“智慧校園提質、智慧場景打造、資源共建共享、數字素養提升、網絡安全保障”五大工程，強化“AI智慧課堂、AI智慧體育、AI精準教學、AI智慧安防、AI英語聽說”等N種智慧場景應用實效，讓內容更豐富、應用更便捷、資源更聚集。推動教育城域網提質增容，實現IPv4/IPv6雙棧運行、“萬兆到校、千兆到班”和辦公區域無線網絡全覆蓋，配備防火墻和上網行為管理器，網絡運行安全高效，形成線下多媒體教學空間和網絡教學空間融合的泛在化學習環境。建立臨淄教育大數據中心，實時掌握區域、學校、師生發展動態，為教育高質量發展提供強大“數字支撐”。
打造“新場景”，培育智慧教育“新沃土”
構建數字化平臺和智能終端支撐下的“教育+AI”教學新模式，實現課前、課中、課后全過程數據聯結，教-學-管-測-評數字化閉環，提高課堂的趣味性、互動性和精準性，實現學生個性學、教師精準教、效果科學評。在課前環節，借助國家中小學智慧教育云平臺、暢言智慧課堂、校本數字資源庫，根據學生的個性化特點和差異，智能化推送針對性的學習資源，實現精準備課；在課中環節，利用師生平板開展探究性深度學習，實現了動態分層教學，利用師生互動教學，提升學生學習積極性與興趣，課堂教學效果大大提高；在課后環節，針對性輔導與協同學習，實現錯題及薄弱知識點“私人定制”、“精推精練”，提高學生學習效率，減輕課業負擔，通過智能批改，減輕教師批改負擔，助力“雙減”政策落實落地。
打造“全流程”，強化智慧教育“新支撐”
2023年2月，臨淄區組織開展“智慧教育工具應用有效性”前測調查，通過問卷測評反饋教師當下信息素養真實情況，形成了《規?；褂弥腔劢逃ぞ咔敖處熃虒W現狀調查分析報告》。圍繞教師數字素養提升，以學校為單位，開展各類智慧教育場景應用培訓750次，入校聽評課指導1819次。邀請山東師范大學教育學部教育技術系主任、山東智慧教育研究院院長李逢慶教授以《數據驅動的課堂教學創新》為題，聚焦教育信息化應用，對教體系統干部和骨干教師進行系統培訓。4月6日，召開全區智慧課堂建設現場觀摩會，通過25節智慧課堂觀摩課和經驗分享報告，展示臨淄區智慧教學環境建設及應用階段性成果。截至目前，臨淄區《數字化賦能區域中小學學生運動素質和體質健康高質量發展》入選2023年度教育部智慧教育優秀案例；《區域數字化轉型路徑與實踐研究》成功申請山東省智慧教育研究項目立項。
打造“新融合”，探索智慧教育“新模式”
以數字化賦能“五育融合”，促進學生全面健康成長?；赩R、AR等數字技術，打造沉浸式德育課堂，激發學生情感體驗，筑牢學生德育根基；基于智慧心育平臺，形成區域、學校群體心理畫像，實現學生心理健康狀態監測和分層預警；圍繞學校學習、社會實踐、家校共育、管理育人等核心場景，構建學生綜合素質評價系統，促進學生全面發展；建設15所PBL+STEM跨學科項目式學習示范校，全面助力中小學生科技與創新素養的提升。實現全區中小學智慧運動系統全覆蓋,基于智慧體育系統，全流程跟蹤學生運動過程，動態監測學生體質健康水平，目前共計開課595節，開展AI智慧測評1161次；自由模式下練習3萬余人次。10月12日，淄博市學校體育數字化工作推進現場會在臨淄區成功舉辦，通過參觀人工智能展廳、現場標準化考點演示、智慧體育課展示、專家學術講座、經驗分享等形式，共享智慧體育建設經驗，共探智慧教育創新發展之策。
