近年來，山東省德州市夏津縣堅持問題導向，樹立有解思維，大力實施“大體育”教育教學改革，探索構建了“三體1+N”學校體育育人體系，在賦能體教融合高質量發展方面提供了夏津方案。
聚焦個體項目育人，實施“1（武術）+N（自選類項目）”學生強體工程。
大力弘揚夏津“習武尚德”優秀傳統，把優秀武術文化列為學校體育學科建設基礎課程、特色課程。2022年，發揮夏津優秀武術人才優勢，根據中小學生身體素質成長需要，融入現代音樂、說唱元素，專門創編了適宜中小學生操練的“武韻新風”武術操和“鄃體拳”，并將其作為中小學生必修必學課程?！耙徊僖蝗币唤浲茝V獲得師生、家長及群眾的廣泛歡迎和一致好評。當前，全縣中小學首屆武術操比擂展演正在積極籌備中。
在上好體育課的同時，用好盤活課后延時服務，多措并舉滿足學生個性化體育技能訓練要求。把課后延時服務時間作為學生學習自選體育項目的第二課堂，采取“本校教師專業特色課堂+第三方專訓課堂+課后體育業余社團”方式，結合學生意愿，開設了射箭、圍棋、羽毛球、乒乓球、排球、足球、籃球、武術、健美操等體育自選課程。在服務保障上采取“學年初集中選課，一學年做一調整”的選課方式，既保證學生在一年內掌握基本體育項目技能，又能確保學生在校期間可以學到多種體育運動項目。
聚焦體教融合育人，實施“1（體育）+N（融合思政課）”德體共育工程。
立足德賽共建，全力做好縣鄉校三級學生競技體育。注重發揚體育運動、競技體育在鍛煉頑強意志、增強愛國主義情懷、增進團結合作意識等方面的育人作用。校級層面，每年舉辦至少一次校園特色傳統體育節、校園綜合性運動會、全員性體育成果展演等群體性體育活動；鄉鎮層面，每年組織開展學區師生運動會、跨學區聯合運動會、多學區體育專項聯賽；縣級層面，每年舉辦全縣中小學生運動會、全縣中小學生體育專項聯賽、全縣中小學體育技能大比武等賽事活動，實現以賽促教、以賽促學，在賽中礪品、競中塑行。眼下，6個學區的鄉村校園青少年足球聯賽正在進行中。
立足全環境立德樹人，把體育精神融入到全學科教學。堅持“健康第一、體育優先”體育教育教學改革原則。一方面，在落實好開齊開足體育課程基礎上，全面推進實施學校全員參與30分鐘陽光大課間活動，最大程度釋放校內一小時課外活動質效。另一方面，把體育教育列入學校大德育課程體系建設，注重發揮體育在轉化學生、激發學生、塑造學生中的積極效應，將體育課程與思政課、語文課、美術課等其他學科深度結合，實施“體育+學科”教學共研機制，通過不同學科視角挖掘體育精神，激活體育德育密碼。
聚焦團體發展育人，實施“1（體校）+N（專項基地校）”精準育材工程。
創新思路，抓好少兒競技體校改革。以夏津體校為主體，以九年一貫制學校為載體，組建夏津縣少兒競技體校，打通“專業體育與文化教育”兩個軌道，實現“合軌并行、學訓并重”。在體校管辦上，采取“體教融合”辦學模式，實施“小學階段培基育苗、初中階段培養選拔、高中階段人才輸送”一貫制培養，其中，縣體校負責運動員選拔訓練，學校負責學生日常學習管理。在育人模式上，做到“三模結合”，即采取“業余+專項”培養模式、“文化課學習+體育技能訓練”學訓模式、“專業訓練+賽事競技”訓賽模式，確保體育人才培養更加精準、學生素質開發更加全面。
整合資源，抓好體育傳統特色基地校建設。發揮體育傳統特色學校在傳統優勢項目、人才師資、場地設施、教學經驗等方面的優勢作用，在特色鮮明、成效顯著的學校掛牌設立體育專項培訓基地，采取“縣體育發展服務中心+縣少兒競技體校+學?！惫步Ｊ?，一體推進專項體育人才培訓基地建設，打造體育傳特?！耙恍Ｒ黄贰被颉耙恍６嗥贰?。目前，已有23所學校分別被認定為成為青少年足球、籃球、乒乓球、田徑訓練基地，1個鄉鎮學區還被列入姚基金社區青少年籃球服務試點。
