為促進特需學生共享發展成果，讓每一名有特殊教育需要的孩子都有人生出彩的機會。3月17日上午，由徐州市教育局主辦、徐州市泉山區教育局、徐州市特殊教育發展指導中心協辦的第三批“徐州市融合教育示范校（園）”評估匯報會在徐州市少華街第二小學舉行。
徐州市教育局黨委委員、副局長張寶民、泉山區教育局副局長傅惠文為本次活動致辭。
張寶民在講話中指出：開展融合教育示范校創建工作是徐州市融合教育工作的創新舉措。徐州市是在全省率先開展此項工作的設區市之一。已經創辦成功第一批市級融合教育示范校46所、第二批示范校44 所。通過融合教育示范校的創建，全面提升了徐州市融合教育內涵提升和高質量發展，促進特需學生的健康成長，同時形成領導關注、師生參與、家長認同的積極局面。希望各校能夠相互學習互相借鑒，同時，希望通過本次專家的悉心指導，能夠提升徐州市融合教育示范校的創建水平，促使我市融合教育走向專業化、高質量發展的新階段。
泉山區教育局傅局長在致辭中強調：泉山教育將繼續踐行新發展理念、落實新改革舉措，努力辦好人民滿意的教育。徐州市第一實驗幼兒園、徐州市興東實驗學校為此次參評單位做經驗分享。
本次融合教育示范校評估共計47所單位參加評估匯報會。匯報會由徐州市教育局基礎教育處副處長裴洪光主持。
活動共分為幼兒園、小學、中學三個會場。在匯報會上，各校按照抽簽順序上臺匯報發言，從各校特色課程體系、成果、創建目標和未來規劃等角度，闡述了學校因材施教的特教計劃。
江蘇省特殊教育指導中心陳金友校長、儲昌樓校長、南通市教科院陳青云主任、徐州市特殊教育發展指導中心李之剛校長、王慶寶主任和平昌盛主任等專家針對各校發言進行點評和指導。
徐州市少華街第二小學黨支部書記，周興偉：作為本次參評單位，徐州市少華街第二小學黨支部書記周興偉告訴記者：學校一直秉持“每一個生命都是獨一無二”的理念，每一位兒童都有受教育的基本權利，為特需學生努力創設平等、尊重、悅納、共進的校園氛圍，讓全體學生共融共進，各美其美，使每個學生都能享受到優質教育資源，獲得全面充分的發展。
豐縣初級中學教務處主任吳正松：豐縣初級中學教務處主任吳正松在接受記者采訪時說：今天，非常感謝徐州市教育局舉辦創建匯報活動，在此，我校創建匯報工作得到了省專家的精心指導，同時，聆聽了各位同仁的經驗分享，在今后的工作當中，我校將繼續關注融合教育，繼續關注每一位特殊需要的學生，使每一位（有）特殊需要的學生融入到集體當中，健康快樂地成長。
通過開展“徐州市融合教育示范校（園）”創建工作，該市融合教育工作取得了明顯成效。主要表現在：濃化了融合教育氛圍，參加創建的學校從校園文化、教育理念、育人觀念上都得到了提升。通過開展教師培訓、融合教育研究課、融合教育課程建設等方面均取得突出的成效。教師更加悅納特需學生，家長更加支持融合教育，學生之間結對幫扶、伙伴關系更加融洽。
規范了融合教育資源中心建設，通過創建促進了融合教育資源中心建設的規范性，使用的有效性。對資源教室內的分區布局與設備使用的安全性進行指導；對資源中心課程開設的合理性、系統性以及有效性進行論證與指導。
促進了課程調整和個別化教育，通過課程調整和差異化的個別化教育計劃的實施，比如“一生一課表”“一生一案”等措施的落實，有效促進特需學生的成長與發展。各地都出現了通過融合教育獲得品學兼有發展的特需學生典型。他們有的學業水平上位居全縣（區、校）同年級組前列，有的通過普通中高考進入高一級院校深造，還有的在省、市特需學生演講比賽中獲得一、二等獎。
提升了徐州市特殊教育發展工程項目建設水平，目前全市有四千余名學生在普通中小學接受融合教育。去年，徐州市泉山區、鼓樓區成為江蘇省首批融合教育示范區創建項目單位，徐州市第一實驗幼兒園和邳州市明珠實驗幼兒園成為首批省級融合教育示范校項目單位，示范區、示范校項目立項數居全省首位。
徐州市教育局基教處副處長裴洪光在會后表示：創建融合教育示范校是體現教育公平和高質量發展，以及辦人民滿意教育的現實需要。通過融合教育示范校的創建，可以促進特殊需要學生共享發展成果，讓每一位有特殊教育需要的兒童少年都享有人生出彩機會。
未來，徐州市將進一步地健全和規范融合教育制度，為融合教育工作開展提供制度支持和保障，進一步地加大師資培訓，提升教師融合教育的專業化水平，下一步我們也希望能夠吸引更多的社會民眾，關心、支持、理解、參與融合教育，讓更多的特殊孩子能夠享受公平而有質量的教育。
