近日，廣東省教育裝備中心組織開展“教育裝備大講堂”第十五講，深入學習貫徹黨的二十大關于深化全民閱讀活動和全國、全省教育工作會議關于開展青少年讀書行動的有關精神，中心職教裝備部負責人廖帆同志以“廣東省中小學閱讀空間建設與管理指南解讀”為主題，對指南的編制過程、調研成果、主要內容進行了詳細介紹，并與大家分享了該省中小學“書香校園”建設工作情況。
為適應廣東教育高質量發展的要求，進一步完善中小學閱讀空間的建設、配備、管理、應用、培訓、評估標準規范，2022年10月，廣東省教育廳印發了《廣東省中小學閱讀空間建設與管理指南》?！吨改稀丰槍υ撌^域、城鄉、學校之間在閱讀空間建設和閱讀資源配置方面存在的發展不平衡不充分現狀，為中小學閱讀空間建設提供了不同的數據指引和配置清單，對中小學閱讀空間基礎條件建設具有較強的針對性、實用性與可操作性?！吨改稀窂慕M織機制與隊伍建設、文獻信息資源建設、讀者服務、實施保障等方面搭建框架，進一步健全制度、細化措施，通過加強圖書館管理人員資質管理，提升圖書館管理人員專業素養，全面提高中小學閱讀空間的管理服務水平。
同時，為推動中小學閱讀空間的規范化、標準化和品質化發展，營造書香校園的濃厚氛圍，從2020年開始，廣東省教育廳開展了“最美閱讀空間”評選?！白蠲篱喿x空間”從空間之美、館藏之美、服務之美、活動之美、師生之美五個維度，全方位展示在閱讀空間建設、館藏圖書配備、借閱管理服務、閱讀活動開展等方面成績顯著、特色鮮明的學校。各地中小學校參與熱情高漲，對促進各地書香校園建設起到了良好的示范帶動作用。
廣東省教育裝備中心主任林錫江指出，一要提高思想認識，深入貫徹落實習近平總書記致首屆全民閱讀大會賀信精神，以《廣東省中小學閱讀空間建設與管理指南》為抓手，引導各地教育部門和中小學校做好閱讀空間的建設與管理工作；二要結合《全國青少年讀書行動方案（2023—2027年）》要求，廣泛深入持續開展青少年讀書活動，進一步提高青少年閱讀能力，引導激勵青少年“愛讀書、讀好書、善讀書”；三要不斷探索創新“書香校園”建設系列活動的有效途徑，積極宣傳各地各?！皶阈@”建設的成功經驗和典型案例，大力營造深化全民閱讀活動的良好環境和濃厚氛圍。
廣東省教育裝備中心全體人員、世行辦和廣東教學儀器廠班子成員參加了講座。
